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日期	題名	作者
2005	The Connectivity from Early Childhood to First Grader	Shing, M. L.; 幸曼玲
2005	加點幽默的潤滑油在家人互動中	陳銀螢
2005	親子共讀：培養孩子閱讀的熱情	陳銀螢
2005	學童安慰訊息技巧之研究	金瑞芝
2005	台灣幼兒教育及照顧政策願景草案：推動非營利幼兒園供應「普及、平價之托育服務」之專案報告	邱志鵬
2005	台灣實施幼兒教育券政策之績效評估報告：理論及研究回顧後的辨證與反思	邱志鵬
2005	幼兒教育券實施成效及後續配套事宜	邱志鵬
2005	臺灣地區幼兒教育與照顧服務的社團影響力之研究等	邱志鵬
2005	幼兒教育及照顧法施行細則草案	邱志鵬
2005	從台灣多語環境探討語言處理的大腦神經機制---子計畫二:雙語的閱讀神經機制(I)	洪蘭; 阮啟弘; 鄭仕坤; 林麗菊; 陳修元; 李俊仁
2005	台灣兒童詞彙發展與基礎閱讀能力發展	陳修元; 李俊仁
2005	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(I)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
2005	学校为本课程──设计与探讨	楊龍立
2004-12-08	從後現代觀點看學校校長的關鍵能力	張明輝
2004-12-08	校長專業套裝知識的解構與校長現場經驗知識的復活	陳木金
2004-12-08	從優質教育的觀點談校長領導方式與學校經營策略	吳文賢
2004-12-08	超越現代與後現代：校長課程領導	江書良
2004-12-08	學校領導新趨勢-教育學與管理學融合的新趨勢	吳清鏞
2004-12-01	臺北市國小四年級普通學生與學習障礙學生寫作能力之分析研究	李曼曲; 楊坤堂
2004-12-01	支持性功能溝通訓練對改善國小自閉症兒童自傷行為之研究	張倉凱
2004-12-01	臺北市發展遲緩兒童家庭需求及家庭支援調查研究	陳進吉
2004-12-01	整合性遊戲團體對增進高功能自閉症兒童口語溝通能力之研究	陳淑芬
2004-12-01	正常年長手足對國小智能障礙兒童家務工作教導成效之研究	陳玉鳳
2004-12-01	國小一般智能優異班教師自我效能模式之驗證研究	張世彗
2004-12	當基因科技對教育研究產生衝擊時：教育研究倫理議題的探討	施宜煌

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