University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

邻近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群统计

	近3年内发表的文件:32(0.44%)
	含全文笔数:481(6.59%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:481(100.00%)
	下载大于100次:481(100.00%)
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最后更新时间: 2025-04-20 05:39

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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
1990-06	我國視障幼兒早期介入的現況及展望	毛連塭
1990-06	正常語言的認知與學習	Christensen,Kathee M.主講; 詹偉佳譯
1990-06	布魯納認知理論簡介及其在啟智教育中之應用	唐柱
1990-06	九十年代美國智能不足的發展趨勢	Rowitz,L.; 張世彗譯; 蔣明珊譯
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅰ)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
1990-06	特殊教育觀的演變	毛連塭
1990-06	日本神戶市無障礙環境之規劃	毛連塭; 許澤銘
1990-06	殘障兒童的早期教育	王振德
1990-06	幼兒學習障礙問題的認識	柯平順
1990-06	國小輕度智能不足兒童的整合教育	李水源
1990-06	障礙兒童的感覺訓練	吳純純
1990-06	簡介日本緒川學校－現童的學習輔導	盧美貴
1990-06	特殊體育之意義	莊冠月
1990-06	特殊兒童的初級預防	張世慧
1990-06	語絲一束	蔡秋來
1990-06	訪台北市立陽明教養院	編輯組
1990-06	訪第一兒童發展中心	編輯組
1990-06	難解的三角習題	編輯組
1990-06	溝通的信條	編輯組
1990-06	榮譽榜	編輯組
1990-06	教啟智班給在校特教系、組同學一點建議	張旭政
1990-06	難題	霜霜
1990-06	讀書什談	明珊
1990-06	思唐太宗	重華
1990-06	小熊嘟嘟	玉真
1990-06	遐想	偉清
1990-06	舞情	時榮
1990-06	楓緣	逸塵
1990-06	罪愛	毛毛
1990-06	獨燈	明輝
1990-06	期待的心	林佩蓉
1990-06	開放教育的真諦	盧美貴
1990-06	以異象為美的青春	馮永敏
1990-06	淺談幼兒故事教學	何美鈴
1990-06	過度辦正效果	黃意舒
1990-06	稚愛問卷 ·	劉令德
1990-06	專訪黃意舒老師	蔡麗芬
1990-06	一片冰心在玉壺	蔡淳玉
1990-06	說故事比賽	陳玉梅
1990-06	童言童語	許招治
1990-06	攜手走過的日子	鄭玉貞
1990-06	新的開始	葉秋鶴
1990-06	我對兒童電視節目的看法	王萌光
1990-06	園丁與陶工	張文瓊
1990-06	愛、自由、民主	鄭雅莉等
1990-06	在開放教育中教師的角色	蔡梅嵐
1990-06	教育在提供學習饗宴 …	吳伯玲
1990-06	蟬	李秀玲
1990-06	相信相依	陳韻如
1990-06	生活的漣漪	何美瑤

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