University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

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Last Update: 2025-11-05 22:44

	國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
	質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升
	國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
	性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
	幼兒學習環境的建構和設計原則
	陶行知師範教育思想之探析
	建構學校本位課程發展的推展情境
	結構功能主義的缺失與權力的特性
	「浮流」：內在動機的泉源

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2007-12	杜威實驗學校之教育理念探究	顧曉雲
2007-12	學校教師在職進修課程的規劃：組織需求評估的觀點	閻自安
2007-12	教育行政溝通：訊息處理的認知負荷觀點	黃柏勳
2007-08	生命不能承受之「犬」--以臺中市東區麻糬國民小學特教班為例	楊雅鈞
2007-08	期望、價值與數學成就關係之結構方程模式驗證：以TIMSS 2003臺灣地區資料為例	林志哲
2007-04	學校組織領導的另一章：論靈性領導的意涵與實踐	蔡進雄
2007-04	管制圖在國小教師工作量控管的應用	陳鳳禧
2007-04	組織學習理念在教師專業發展評鑑之應用	林慧蓉
2006-12	教科書開放政策中政治行為面向的探討	賴協志
2006-12	儒家君子人格在當代師資培育的實踐：以華梵大學師資培育經驗為例	陳雪麗

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