三種社會計量地位分類方法之探析

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題名:	三種社會計量地位分類方法之探析
作者:	葉連祺
關鍵詞:	社會計量地位分類
日期:	1996-12
上傳時間:	2011-03-24 09:13:39 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	本研究比較Coie和Dodge (1988) 、邱穗中和葉連祺 (民84) 與洪儷瑜和涂春仁 (民85) 等三個分類模式，並探析幾個相關的問題。研究者以實際和模擬資料，分析三個模式的分類結果和鑑別效果。結果顯示兩個修正模式的分類規準周延，分類效果與Coie和Dodge (1988)模式相當。大體而言，邱穗中和葉連祺 (民84) 提出的模式較優於洪儷瑜和涂春仁 (民85) 的模式。
關聯:	初等教育學刊 5期頁263-303
顯示於類別:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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