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--初等教育學刊(1-35期)
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國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
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2004-12
綜合活動學習領域校本課程發展與實施之研究
陳思筠
2004-12
當基因科技對教育研究產生衝擊時:教育研究倫理議題的探討
施宜煌
2004-08
國民中小學校長隱性知識之研究--以彰化縣為例
蔡金田
2004-08
不同閱讀理解策略教學對國小閱讀理解障礙學生教學成效之個案研究
黃瓊儀
2004-08
教師對學校組織變革關注的現況與發展
陳建銘
2004-08
高中多元入學方案之政策執行分析
陳俐吟
2004-08
從TQM的管理哲學看國民小學的教育設施規劃
陳志修
2004-08
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曹翠英
2004-08
學校危機管理的理論與應用
吳宗立
2004-08
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王慧勤
2004-04
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賴志峰
2004-04
解釋形態與科技創造力
鄭芳怡
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葉玉珠
2004-04
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2004-04
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陳志賢
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2004-04
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2003-12
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2003-12
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2003-12
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2003-12
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2003-12
班會革新:「問題探討式」班會之建構
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;
陳利銘
2003-12
九年一貫課程改革下的教師角色
王嘉陵
2003-08
臺北市公私立高中及高職招生情境分析初探
譚以敬
2003-08
學習型組織的靈性內涵初探及其對學校經營的啟示
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黃柏勳
2003-08
開放系統中學校公共關係之推展
劉金山
2003-08
國民中小學教師評鑑政策之可行性評估
吳政達
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