University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

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Last Update: 2026-05-03 11:28

	國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
	質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升
	國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
	性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
	幼兒學習環境的建構和設計原則
	陶行知師範教育思想之探析
	建構學校本位課程發展的推展情境
	結構功能主義的缺失與權力的特性
	「浮流」：內在動機的泉源

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Date	Title	Authors
2005-12	「學校競值組織效能量表」之發展	吳勁甫
2005-12	學校任務宣言的探討與展望	王慧勤
2005-08	英國教師課程評鑑之個案研究	謝金枝
2005-08	臺北市國民小學九年一貫課程學生學期成績評定和報告實況調查研究	盧雪梅
2005-08	評鑑專業知能指標之初步建構--以國民小學校務評鑑委員為例	劉智豪
2005-04	教師教科書素養及其提升途徑之分析	陳文彥
2005-04	零至五歲幼兒園適性發展與學習指引初步之建構	張明麗; 張孝筠
2005-04	學校領導者的新圖像：以發展價值信念與型塑學校願景為例	王慧勤
2004-12	國民小學教師對近十年來教育改革政策之認知、認同與執行研究--以臺北縣為例	黃泰豪
2004-12	國小學童的電腦態度及其相關因素之研究--以臺中縣國小六年級學生為例	陳銘城; 李信良

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