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Date	Title	Authors
1988-12	中斷常駐程式之製作	高健智
1995-05	中華工藝館之旅後記	偉傑
1989-12	主任的話	王佩蓮
1995-05	<之一>老媽的店	靜宜
1995-05	<之一>迪化街	秀玲
1995-05	<之三>涼州街	靜雯
1995-05	<之三>雜幌	馥華
1995-05	<之二>藏客茶坊	靜宜
1995-05	<之二>貴德街	靜雯
1995-05	<之四>PUB	琪木
1995-05	<之四>歸綏街藝妲的故事	張琪
2002-12-01	乘法直式算則的學習探究	李源順; Yuan-Shun Lee
2003	九年一貫數學領域分數和小數能力指標的詮釋---子計畫II:分數四則運算	李源順
2001-09	九年一貫課程基本能力之數學領域的教學轉化與實踐	楊瑞智
1996-12	人人重視化學品汙染問題	賴文榮
1989-12	人或科學－一個哲學的問題	林建平
2006	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究 ---子計畫一：以學校本位觀點培育國小實習輔導教師數學教學與評量專業知能之研究 (II)	李源順; 譚寧君; 謝如山; 呂玉琴; 楊瑞智
2007	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究-子計畫一---以學校本位觀點培育國小實習輔導教師數學教學與評量專業知能之研究(III)	李源順; 謝如山; 譚寧君; 呂玉琴; 楊瑞智
2006-06	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師數學教學與評量專業知能之研究(1/3)	李源順; 呂玉琴; 楊瑞智; 譚寧君; 謝如山
2000	作情緒的主人	執行編輯群
1989-12	你以為我這麼做是為了什麼	無情
2000	你的密碼在我手上	周凡淇
1990-12	依然是秋	逐鹿
2013-05	個人特質、家庭環境、教師教學與學校背景對八年級學生數學成就之影響	李君柔; 王美娟
1995-05	個人電腦及設備採購指南	蓋先工作室
1992-12	候鳥	無名氏
1988-12	偶然	洛夫
1988-12	偶遇	洪淑貞
2009-11	優質實習輔導教師的增知賦能	李源順等作; 鍾靜; 楊志強主編
1995-05	光華商場採購指南	蓋先工作室
2002	兒童數量形概念調查及診斷教學之研究---應用直觀規律理論---子計畫IV:兒童幾何形體概念調查及診斷教學之研究(III)	張英傑; 楊瑞智
1992-12	兒童肥胖問題之探討	王懋雯
2019	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
2020	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
1993-12	六月的荷花池畔	秋心
1989-12	再回首	依戀
2005-05-01	分數除法的教學實驗研究	李源順; 胡蕙芳; Yuan-Shun Lee; Hui-Feng Hu
2009	分析小學生的數學解題表現以發展高層次數學解題能力測驗	劉祥通; 黃財尉; 周立勳; 楊凱琳; 陳彥廷; 蘇意雯
1989-12	分發採訪－我們的天空	研發股研究組
1996-04	別讓外表蒙住了眼睛	卓家夙
1996-04	別讓外表蒙住你的眼睛	陳美鳳
1991-12	前世	狂想
1997-12	化妝品知多少	妲秀
1988-12	化學資料何處尋	王佩蓮
2008	區塊研究---以學習者為中心的中小學數理教師專業成長之研究-小學教師學習數學教學理論與網站支援中心建構	李源順; 楊瑞智; 王美娟
1993-12	十一月扎記	雯
1995-05	十二朵紅玫瑰	小妹妹
1990-12	原子吸收光譜儀	李孟柔
1988-12	反應敏捷、刁鑽伶俐的數理系	仰慕者
1996-12	古往今來PART2 同學，有些事你不能知道	黃萬居