子类别 會議論文 [0/26] 期刊論文 [6/83] 專書/專書篇章 [0/7] 研究計畫or研究報告 [23/92] 子社群 出版品 [0/283] 邻近社群 地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) [127/809] 應用物理暨化學學系暨碩士班 [26/301] 科學教育中心 [211/524] 資訊科學系 [42/453] 體育學系 [5/172] 社群统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:29(5.91%) 文件下载次数统计 下载大于0次:29(100.00%) 下载大于100次:29(100.00%) 全文下载总次数:56038(0.71%) 最后更新时间: 2025-04-19 09:41 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究 台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究 科普活動：一百零九年度全國高中高職學校數學建模競賽(主題一) 幾何素養導向的教學研究 幾何素養導向的教學研究 幾何素養導向的教學研究 科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探... 在互利共生的獵物族群上，具有零通量邊界條件的合作捕食系統之穩態解的穩定... 在相同的生物資源中，具有零通量邊界條件的非線性擴散競爭模型問題之探討 經由探討日本數學文化開發大學數學史素材之研究

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日期	题名	作者
2015	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
2015	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順; 謝名娟; 蘇意雯; 謝進昌
2015	國中幾何教學之研究：認知需求分析	許慧玉; 陳建誠; 鄭英豪
2015	建構利於中學生閱讀理解與策略使用的幾何圖文之設計原則與評鑑指標-子計畫一:從眼動型態探討幾何圖文閱讀的認知歷程	吳昭容; 鄭英豪
2015	國小數學文化素材開發與實作研究	蘇意雯
2015	單一整合型-數學閱讀課程資源精緻化暨應用推廣計畫(2/2)	蘇意雯
2015	開發中小學幾何文本閱讀教學的評量方案	鄭英豪
2014-09	詩情畫意談數學	蘇意雯
2014-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
2014-05	直角三角比的學習應用在十二年國教國中課程佔有一席之地	鄭章華; 李源順

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