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最後更新時間: 2024-11-26 02:11

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日期	題名	作者
2019	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
2019	探討特殊的Hessenberg行列式	陳光武
2019	國小數學史電子繪本開發與實作之研究	蘇意雯
2019	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2018-06	數學通識課程跨領域之創新教學	蘇意雯
2018	跨領域創新教學的課程發展研究	蘇意雯; 游經祥; 尤丁玫; 薛鈞聰; 蔡佳燕; 杜玲均; 范琇茹
2018	Research and Development of STEM Curriculum in High School	Su, Yi-Wen; 蘇意雯
2018	A Research on Curriculum Development in Teaching Ptolemy’s Theorem and Trigonometric Identities	Su, Yi-Wen; Su, Jim-Hong; Su, HuiYu
2018	數學這樣教 : 國小數學感教育	李源順
2018	從數學建模與社會互動的經驗反思我們需要何種樣貌的數學建模教育	李源順
2018	小學教師在理財脈絡中數學素養的專業發展	李源順
2018	多重Zeta和Zeta-Star值	陳光武
2018	數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫四--數學人文素養素材之開發與探究	蘇意雯
2018	數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三：數學史素養素材之開發與探究	蘇意雯；王美娟
2018	數學建模與創客協奏曲(成功高中)-子計畫三：跨科教學的師資培育及課程評鑑研究( III )	蘇意雯
2018	在相同的生物資源中，具有零通量邊界條件的非線性擴散競爭模型問題之探討	趙國欽
2018	科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探究	鄭英豪
2018	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2017-12	從產業特性、公司特質與企業盈餘看見成長新未來	張竹萱; 陳妙盈; 蘇怡君
2017-04	國中生在動態幾何軟體輔助下臆測幾何性質之研究	鄭英豪; 陳建誠; 許慧玉
2016-12	正向行為支持方案對改善自閉症成人於身心障礙機構內行為問題之成效研究	李建興; 王美娟
2016-10	高中特色課程之發展：以「對數函數及其圖形」為例	蘇意雯; 陳彥宏
2016	數學教育學術推廣計畫與課綱論述	李源順
2016	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順; 謝名娟; 蘇意雯; 謝進昌
2015-10	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟

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