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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
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創造的聯結--「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空...
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幼兒園教保專業品質:系統化運作的觀點
淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助
成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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好書分享:「優秀是教出來的」
羅明忠
2004-03
好書分享:「我家小孩高EQ」
李涵鈺
2011-12
如何促進學生環境概念、環境知識與環境覺知
許民陽
2007-09
如何在綜合活動學習領域中進行省思教學
張淑瓶
1998-11
如何培養國小學生的作文能力
林偉仁
2007-06
如何幫助孩子做好情緒管理
李雅琳
2000-11
如何提升國小英語教學的成效
周柏達
1998-04
如何有效的學習--淺談「記憶策略」
王欣宜
如何進行幼兒音樂教學--由幼兒音樂概念發展觀之
王毓雅
2002-12
存在主義人觀對教育之啟示
黃楸萍
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