University of Taipei:

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	外來和尚唸什麼經？--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
	因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
	大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示
	創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空...
	國小補救教學志工之教學困境與成長需求
	一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享
	國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究
	幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點
	淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助
	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明

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Date	Title	Authors
2003-09	九年一貫「生活」課程之初探	賴鈺麒
2006-06	九年一貫教學實施有感	劉興欽; 詹映惠
2007-06	九年一貫教科書課程內容之比較--數學學習領域	張燕滿
2000-01	九年一貫新課程與融合式教育的體育、適應體育之因應	何茂松
1999-10	九年一貫課程各學習領域教學時間的計算	高新建
2012-12	九年一貫課程綱要環境教育議題之內含探究－以第二學習階段為例	賀雅蓉
2010-06	乾華國小英語教學分享	林美君
2009-10	二十一世紀的大變革：都會發展與學校課程	張煌熙
2011-12	五股濕地附近里民對濕地環境的認知─以成州里為例	王懋雯; 滕佳霖
2011-12	人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學	楊彩玲

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