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日期	題名	作者
2023-12	增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程	林銘福; Lin, Mingfu
2023-12	論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討	毛子芸; Mao, Tzu-Yun
2023-12	The Moderating Effects of Social Network between the Subject Norms on Behavior Attitude: A Study on the Selection of Recreational Sport Courses in College	Shih, Wei-Yuan; 石偉源; Ho, Tu-Kuang; 何篤光
2023-12	國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例	吳盈瑩; Wu, Ying-Ying
2023-12	以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學（一）」課程為例	陳溫菊; Chen, Wen-Ju
2023-12	以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究	許淑惠; Hsu, Shu-Hui; 吳明蒼; Wu, Ming-Tsang
2023-12	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明	周碧香; Chou, Pi-Hsiang
2023-09	Pre‐Service Elementary School Counselors’ Perceptions of the Play Therapy Training in Taiwan 臺灣國小場域實習大學生接受遊戲治療訓練之學習經驗研究	莊雅婷(心理與諮商學系)
2023-09	為愛賦形：王耀俊雕塑創作論述	王耀俊(視覺藝術學系)
2023-07	Assessing the Resilience of Industrial Areas from the Perspective of Urban Resilience and Common-Pool Resources: The Case Study of Taiwan 以都市韌性和共用資源觀點評估產業用地之韌性能力：臺灣案例研究	林淑雯(城市發展學系)

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