子类别 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 期刊論文 [40/688] 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 子社群 出版品 [71/82] 邻近社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 社群统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:125(8.77%) 文件下载次数统计 下载大于0次:125(100.00%) 下载大于100次:125(100.00%) 全文下载总次数:125504(1.62%) 最后更新时间: 2025-02-05 19:17 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 借鑑鏡照：一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例 重尋教育的本質與可能 二十年教育亂改誰之責 墨子的勞動教育思想 澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究 不同類型環境教育設施場所課程方案表現形式 敎的正字地位衰退與恢復 優質的英文教學：香港卓越教師的經驗 站在南湖的肩膀上看見全世界 書評《與世界失去聯繫的孩子：給自閉症; 過動症; 閱讀障礙等神經性疾病...

跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 请输入前几个字:

显示项目701-725 / 1426. (共58页) << < 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 > >> 每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2001-08	從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障	但昭偉; 王月卿; 邱鈺惠
2003	從教育觀點看兒童人權－兒童受教權與學習權的保障	湯梅英
2011-06	從杜威的兒童中心教育思想看我國初等教育改革	林建銘
2001	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2001-08	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
1992-06	從理性情緒治療法、現實治療法及行為學派三者觀點探討自我管理輔導法	李惠茹
2003	從環境教育史描繪環境教育的本質與特徵	高翠霞
2003	從環境教育史描繪環境教育的本質與特徵	高翠霞
2004-12	從生活學人權：人權融入式教學活動設計	湯梅英
2016-12	從盒子外思考--由兩個案例探討磨課師教學設計取向	林君憶; Lin, Chun-yi
2017-12	從知識論論述教育研究中量化與質化研究之困境	林建銘
1992-10	從競爭和壓力的觀點談自願就學方案	但昭偉
1992-07	從績效責任談大學評鑑	湯梅英
2006-12	從自主學習理論到學校實務—概念架構與方案發展	梁雲霞
2006	從自主學習理論到學校實務：概念架構與方案發展	梁雲霞
2002-04	從自然與生活科技課程看環境教育的實施	楊龍立
2006-05	從規訓到自我技藝—傅柯(M. Foucault)思想及其教育蘊義	張鍠焜
2021-12	從說文錯解「學」「教」看教育史研究	陳道生
2009	從過往的師專教育看當前的通識教育	邱世明
2009-09	從過往的師專教育看當前的通識教育	邱世明
2007	從道德評量論學校道德教育的進行	但昭偉
2007-07	從道德評量論學校道德教育的進行	但昭偉
2015-07	心理師在司法臨床角色定位	林育陞

显示项目701-725 / 1426. (共58页) << < 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 > >> 每页显示[10|25|50]项目