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Date	Title	Authors
2011	國小學童與教師對學校環境設施在永續教育應用之概念調查	施梅華; 古建國
2005	國小學童颱風豪雨等天然災害知識及態度調查之研究	劉建華; 洪志誠; 許瑛玿
2004-06-01	國小實驗室安全衛生面面觀	黃萬居
2003	國小教師以教學科技融入自然與生活科技領域之合作行動研究	壽大衛; 黃鴻志
2012	國小教師對「氣候變遷對生物多樣性議題」課程漫畫輔助教材需求之研究	古建國; 張珮菁
2010	國小教師對「氣候變遷議題」動畫教材之需求調查—以台北湖的中心三重為例	古建國; 陳朝霖
1991-06	國小教師對「環境教育」之面面觀 伍、環境教育教學活動之探討國小實施環境教育方式之研究	徐喜美
1991-03	國小教師對「環境教育」之面面觀 壹 、諾貝爾計畫之探討實驗用藥品處理法（二）	陳錦雲; 胡雅美
1991-03	國小教師對「環境教育」之面面觀 貳、黃鶯計畫之探討(一)無形的公害---噪音	王佩蓮; 曾淑靜; 陳春霞; 傅瓊慧; 卓香蘋; 葉慧嬋; 胡雅美; 謝玓芳
2012	國小教師對「認識輻射」教材內容需求之調查	王敏妃; 古建國
2009-12	國小教師對動物利用的態度及動物教學之看法	莊維倢; 劉湘瑤
2009	國小教師對於綠建築課程教學需求之研究	古建國; 俞碩樺
2012	國小教師對能源議題教學內容看法之研究	孫莞茹; 古建國
2008	國小教師對風能影片動畫與繪本教材需求之研究	古建國; 沈佳燕
2006	國小教師數學教學專業知能標準初探---學者的觀點	李源順; 呂玉琴
2010-12	國小教師科學模型功能及建模歷程量表之編制發展與實測分析	林靜雯; 吳育倫
2001	國小教師電腦融入教學態度及其相關因素之研究	崔夢萍
2019	國小數學史電子繪本開發與實作之研究	蘇意雯
2019	國小數學史電子繪本開發與實作之研究	賴阿福
2004-10	國小數學專家教師在教學實務中的角色	李源順
1998	國小數學教學實踐課程開發研究---分數之加減乘除法部分	楊瑞智; 蔡文煥
2008	國小數學教學的錄影研究	李源順; 王美娟
2007	國小數學教學的錄影研究	李源順; 王美娟
2020	國小數學教材教法	李源順
2015	國小數學文化素材開發與實作研究	蘇意雯

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