University of Taipei:

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	借鑑鏡照：一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例
	重尋教育的本質與可能
	二十年教育亂改誰之責
	墨子的勞動教育思想
	澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究
	不同類型環境教育設施場所課程方案表現形式
	敎的正字地位衰退與恢復
	優質的英文教學：香港卓越教師的經驗
	站在南湖的肩膀上看見全世界
	書評《與世界失去聯繫的孩子：給自閉症; 過動症; 閱讀障礙等神經性疾病...

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2018-12	學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架	范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
2016-12	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇	萬家春
2017-12	師資生知覺的國小國語文運作課程：實務篇--以第二學習階段為例	萬家春; Wan, Chia-chun
2020-12	從《墨子．大取》的思想結構重建文章結構	林建銘; Lin, Jan-ming
2021-12	從「書」字的演進看泥書; 「讀」字; 八卦及我國文字的起源	陳道生
2018-12	從學習的角度探究國小國語教科書的設計	張純; Chang, Chun
2019-12	從應試教育到詩意教育學的思路與情懷	溫明麗; Wen, Sophia Ming-lee
2016-12	從盒子外思考--由兩個案例探討磨課師教學設計取向	林君憶; Lin, Chun-yi
2021-12	從說文錯解「學」「教」看教育史研究	陳道生
2020-12	快思慢想？國中小教師教科書評選決策模式之探究	賴光真; Lai, Kwang-jen

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