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日期	题名	作者
2008-06	由[克里斯．凡．艾斯柏格(Chris Van Allsburg)著]《天靈靈》和《野蠻遊戲》談圖畫故事書的翻譯	楊麗中
2004-09	由《世說新語》中竹林七賢自然觀推其政治態度	吳勝男
2008-07	由《天靈靈》和《野蠻遊戲》談圖畫故事書的翻譯	楊麗中
2018-10	由九年一貫到十二年國教的課程改革與教師專業成長	趙曉美
2010-05	由全球暖化談節能減碳必要性	許民陽
2010-12	由分而合－朱熹《四書章句集注》徵引二成語錄之分析	陳逢源
1975-05	由卜辭探論殷代的曆法	杜松柏; Sung-pai Tu
1992-06	由史騰伯格之智力理論來探討資賦優異的定義	陳昭儀
2015-06	由地震詩看臺灣歷史地震	林明聖
2004-09	由女扮男裝劇看清代女作家之女性意識－以王筠《繁華夢》即吳藻《喬影》為例	洪唯婷
1996	由學校開放環境的觀點談學校建築使用後評估-以北市師院勤樸樓為例	劉春榮
2005-10-05	由學習風格模式檢視大學與中小學在課程發展中的夥伴關係：以我與台北市志清國小為例	田耐青
2013-06	由工程地質的角度剖析台灣北部三處坡地災害案例	劉桓吉; 詹佩臻; 廖瑞堂
1996-12-01	由幼兒科學教學中培養科學學習基本素養	黃意舒
2020-06	由府際治理與協作關係來看體育課程建構之體系	劉述懿; 楊傳蓮; 戴遐齡
2020-06	由府際治理與協作關係來看體育課程建構之體系	劉述懿; 楊傳蓮; 戴遐齡
2004-06-25	由心理師法證照化談學校輔導工作的革新	鄭進丁
2006-09-01	由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果	胡潔芳
2006-09	由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果	胡潔芳
2006-09	由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果	胡潔芳
2002-06	由政策規劃角度論我國家長教育參與之權利立法與推動策略	吳美玲
1995	由教學倦怠論教師心智發展	張芬芬
2002-12-01	由教學原理論述STS教學活動之應用	黃萬居
2005-09-01	由教學演示活動看學習者對「感應產生電流」之另有概念	鄒佩琪; 葉蓉樺
2014-05	由教師執行之結構化個別工作系統訓練方案對特幼班兒童主動行為的影響	林淑莉; 胡心慈
2018	由早期語境制約敏感度預測學童外語閱讀能力之發展	胡潔芳
2005	由武宗會昌錢看經濟領域的割據	王怡辰
2013-12	由歷史劇的熱潮看影視史學的發展可能	林錦昱
2008	由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展	胡潔芳
2007	由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展	胡潔芳
2006	由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展	胡潔芳
2011-09	由氣候變遷談節能省碳	許民陽
2010-12	由特殊教育法之修訂論特教相關專業團隊服務	蔡昆瀛; 張芳慈
2018	由環境公益性探討容積獎勵制度	王中逸; 邱英浩; 江志成
	由生態系統觀談資優生的復原力	王琡棻
2007-12	由生態系統觀談資優生的復原力	王琡棻
1998-03-01	由生物歧異度觀點看生物界的共同命運	曾梅慧
1972-05	由直角三角形發展出來的幾個教例	陳淳; Chen Shun
2006-09-01	由真實性、參與性、及構念效度的角度來評鑑國小英語試題	林文鶯
2006-09	由真實性、參與性、及構念效度的角度來評鑑國小英語試題	林文鶯
2006-09	由真實性、參與性、及構念效度的角度來評鑑國小英語試題	林文鶯
1997-03	由神人而天人的思維辯證--沈從文「神巫之愛」探賾	許琇禎
1997	由神人而天人的思維辯證——沈從文《神巫之愛》探賾	許琇禎
1972-05	由職業選擇論青少年的職業輔導	陳東陞; Chen Tung-Shen
2001-05-16	由若干亞太國家的教育發展談起	單文經
2005	由英語文教師之觀點探討臺灣在職進修教育之供需問題	楊文賢
2013	由英語為共通語探討語音差異與詞彙表徵建立之關係	胡潔芳
2012	由英語為共通語探討語音差異與詞彙表徵建立之關係	胡潔芳
2002-06-01	由藝術人文的角度來看環境教育	蔡佳書
1985-05	由課程目標到實際教學	許碧勳

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