由府際治理與協作關係來看體育課程建構之體系

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題名:	由府際治理與協作關係來看體育課程建構之體系
作者:	劉述懿;楊傳蓮;戴遐齡
貢獻者:	臺北市立大學競技運動訓練研究所;臺北市立大學師資培育及職涯發展中心;臺北市立大學體育學系
關鍵詞:	跨域治理;府際關係;整合;智庫;Cross-border governance;Intergovernmental relations;Integration;Think tank
日期:	2020-06
上傳時間:	2022-08-09 14:56:51 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
摘要:	課程與教學執行相較於多項政策具有更多動態特性及期待包含其中，無論在課程內容、教學實施、輔導團員運作、地方政府執行自主運作模式等方面，皆賦予更多朝向「治理」和「協作」內涵，增加了政府間決策過程及價值觀認知之協調互動。本文主要採用文獻資料、歸納、邏輯推理等研究方法，探討在府際關係及治理權責下，建構府際治理之策略及行動方案，並提供體育領域之參考與建構。文獻探討發現：地方與中央在國家主權的行使與政治權力運作上隸屬合作關係、互惠式權力基礎，課程與教學之實踐落實會出現在府際互動的面向為自主、控制、協力合作和競爭性。本文從策略性夥伴、關係因素、國家智庫定位來加以探討三者運作間的關係，由宏觀的課程改變與趨勢來觀察體育課程的發展與未來，藉以提供主政單位在學校體育課程領域規劃時之參考。研究建議：一、教育部與國教院未來可思考發展成為水平式府際關係；二、地方自治的發展可思考改變成互相協力的夥伴關係；三、朝向走入分享共治、共作，積極合夥型態；四、未來體育署應扮演體育課程專業諮詢角色。
關聯:	運動研究，第29卷第1期，頁53-67
顯示於類別:	[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)

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