鄰近類別 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:40(5.81%) 文件下載次數統計 下載大於0次:40(100.00%) 下載大於100次:40(100.00%) 檔案下載總次數:77582(49.77%) 最後更新時間: 2025-11-04 14:40 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用 國小國語的統整教學 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究 Perceptions of learning effectivene...

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日期	題名	作者
2017-09	芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究：兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰	王雅玲, 詹寶菁
2017-09	探討國小師資培育生提升學生數學創造力之教學活動設計	李心儀
2017-09	Perceptions of learning effectiveness in M-learning: Scale development and student awareness.	Chang, W. H., Liu, Y. C. Huang, T. H.
2017-08	Metaphor and simplification strategies in the design of tourist guidebooks	Chih-Yung Tsai, Chieh-Ling Lo, Hsiao-Ting Tseng
2017-08	建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用	張純
2017-05	昆欄樹的空間分布是否真有北降現象？	蔡智勇
2017-04	人權教育在臺灣民主化歷程的發展與省思	湯梅英
2017-04	芬蘭國定核心課程中的在地課程精神	詹寶菁
2017-01	人權教育與通識教育	湯梅英
2016-12	人權教育在臺灣民主化歷程的發展與省思	湯梅英

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