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借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇
攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
國小國語的統整教學
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
Perceptions of learning effectivene...
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作者
2001-11
論心智訓練與人類學習
蔡崇建
;
高翠霞
2001-11
當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究
鄭玉卿
2001-10
發展統整課程之經驗探討
徐世瑜
2001-10
人權教育的課程與教學:一個重要卻受忽視的新興議題
湯梅英
2001-08
從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障
湯梅英
2001-08
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001-08
從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障
但昭偉
;
王月卿
;
邱鈺惠
2001-07
從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障
王月卿
;
但昭偉
;
邱鈺惠
2001-05-01
家長教育權與在家自行教育的願景
鄭玉卿
2001-05-01
生活中的學習資源:讓在家自行教育更精彩
張芬芬
2001-05
家長教育權與在家自行教育的願景
鄭玉卿
2001-04
從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義
鄭玉卿
2001-04
落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障
湯梅英
2001-04
臺北市中小學教學導師制度規劃研究
張德銳
;
張芬芬
;
鄭玉卿
;
萬家春
;
賴佳敏
;
楊益風
;
張清楚
;
高永遠
;
彭天健
2001-04
從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義
鄭玉卿
2001-04
臺北市中小學教學導師制度規劃研究
張德銳
;
張芬芬
;
鄭玉卿
;
萬家春
;
賴佳敏
;
楊益風
;
張清楚
;
高永遠
;
彭天健
2001-03
九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計
湯梅英
2001-01
課程設計:理念與實作
楊龍立
;
黃光雄
2001
台北市立師範學院國民教育研究所入學考試指南
林儒
2001
從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障
湯梅英
2001
建構主義的批判
楊龍立
2001
課程變局下的教師自處之道
楊龍立
2001
論心智訓練與人類學習
蔡崇建
;
高翠霞
2001
開展學生心中的智慧光芒
梁雲霞
2001
學校自主發展課程中課程籌劃的探究
簡良平
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