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日期	題名	作者
1999-08	當前知識分子的幾個毛病及自療之道--以教育改革的推動為例	但昭偉
2008-12	當前課程研究方向的五個建議	楊龍立
2009-06	當前高中職『多』元入學的變革與挑戰	蔡炳坤
2004-12	當基因科技對教育研究產生衝擊時：教育研究倫理議題的探討	施宜煌
2019	當專輔遇上諮詢-國小專輔教師參與學校本位行為取向教師諮詢模式培訓方案之成效評估	莊雅婷; 楊乃錦; 范中豪
2009	當幼稚園教師和小學低年級教師遇到新住民子女: 從教師的文化回應和教學實踐中尋找多元文化教育在師資培育課程中的定位	盧雯月; 陳銀螢; 金瑞芝
2004-05-29	當性別成為教育議題	羅瑞玉
1995-12-13	當我們同在一起：談國小階段兒童的社會行為	洪莉竹
2005-08-17	當教育育見多元文化──我們的問題、困惑和省思	楊千儀
2014-12	當數學遇上美學：三角形學習的可能性	張綉玲
2015	當東方與西方相遇~東方心理學崛起	林育陞
2018	當臺北世大運遇到臺北酷課雲	陳昱宏; 方志華; 張芬芬; 王如怡
2006-12	當評鑑遇上教育--教育評鑑意涵探究	郭昭佑
2002-11-20	當課程領導遇見課程規劃	陳錦蓮
1994	當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討	張英熙
2002-05-29	當高等教育走向開放系統	司徒達賢
2008-12	痙攣型腦性麻痺學童在普通班的輔具運用與環境安排	吳勁誼; 陳麗圓; 黃彥齊
1988-01	瘋女十八年	葉芳妙
2008	發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論---建設性調準觀點的設計實驗	李昌雄; 梁雲霞
2007	發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論：建設性調準觀點的設計實驗	李昌雄; 梁雲霞
1995-08	發展合宜評量	Meiseis,Samuel J.講述; 林佩蓉; 廖鳳瑞譯
2012-08	發展多元菁英教育的策略	吳清山
2011-08	發展學生核心素養 提升學生未來適應力	吳清山
1992-03	發展幼兒思考與創造力的遊戲	許澤銘
2004	發展性教學輔導系統的實施與展望	張德銳; 李俊達

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