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日期	題名	作者
2010	兒照法之社區互助式教保服務的可能建構	邱志鵬
2008	兒童中心教育思想之重要名著研讀計畫—導讀《兒童的世紀》 (The century of child) ---Ellen Key兒童教育思想內容述要	鄭玉卿
2018	兒童中心遊戲治療應用於注意力不足缺陷過動症兒童之個案研究(壁報論文)	陳姿安; 莊雅婷
2002	”兒童主動建構知識”- 理論與數學教學實務的反思	黃幸美
2020-09	「兒童五大人格特質量表」之信效度及測量不變性：探索性結構方程模式取向	張存真; 游錦雲
2003	兒童偏差行為的輔導與治療	熊曣; 馮觀富; 王大延; 陳東陞; 葉貞屏; 陸雅青
2008-09	「兒童健康手冊」發展監測項目之信效度研究	廖華芳; 鄭玲宜; 謝武勳; 楊銘欽; 鄒國蘇; 蔡昆瀛
2009-09	兒童內化行為問題測量工具的建立及其信效度研究	游錦雲; 李思賢; 李蘭; 陳玉佩
2019	兒童創意繪本教材創作研究-以臺灣特有水果為例	劉芷吟; 邱意庭; 張文菱; 徐郁萱; 歐學蘊; 陳昱宏
1989-06	兒童劇展演出感言	羅嘉珍
2014-01	兒童及少年福利專業倫理	陳淑琦
	兒童及青少年品行疾患(Conduct disorder)與其相關教學方案「增進另類思考策略課程(Paths Curriculum)」之探討	張嘉文
2007-12	兒童及青少年品行疾患(Conduct disorder)與其相關教學方案「增進另類思考策略課程(Paths Curriculum)」之探討	張嘉文
1999-12	兒童受教權的理論與實務	但昭偉; 郭瑞芬
1992-09	兒童受教權與強迫教育	但昭偉
1992-09	兒童受教權與強迫教育	但昭偉
2003-12	兒童口語語法評量方法及其測驗工具初探	楊坤堂
1991-06	兒童哲學課程的理念與做法﹣﹣兼論資優兒童的思考教學	王振德
2010-03	兒童問題鑑別診斷的挑戰：注意力缺陷過動症與亞斯伯格症的比較	趙家琛; 蔡彤寧; 杜玉禎
	兒童嗓音誤用之文獻回顧	林峯全
2007-12	兒童嗓音誤用之文獻回顧	林峯全
1992-06	兒童學習英語之時機成效及相關研究	毛連塭; 湯梅英
1995-12	兒童幽默感、同儕聲望與行為能力關係之研究	謝慧珍; 陳皎眉
2010	兒童情緒表達規則之理解、家庭情緒氣氛與人際關係之相關研究	王珮玲; 劉秀娟; 陳世杰
1989	兒童感覺發展檢核表實施手冊	鄭信雄; 李月卿
1995-12	兒童戲劇在幼兒教育上的應用	鄭黛瓊
2003	兒童攻擊行為之研究	林美吟
2010-07	「兒童教育及照顧法」草案之爭議、推動困境與解決之道	林佩蓉
1978-06	兒童數、量、時間與空間概念的發展	吳貞祥
2004-12	兒童文化中的成人行為模式	許靜茹
1991-06	兒童文學創作－保特瓶小樂	蔣明珊
2011	兒童智能積木互動式學習系統之設計開發	魏惠貞; 李來春
1991-06	兒童有自傷行為如何處理	吳純純
2003-04	兒童氣質-基本特性與社會構成	王珮玲
1993	兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究	王珮玲
1993-05	兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究	王珮玲
1999	兒童氣質對學校成就的影響	王珮玲
1992	兒童氣質理論之探討	王佩玲
2003	兒童氣質研究-基本特性與社會構成	王珮玲
1993-06	兒童氣質與兒童社會能力之研究探討	王珮玲
1991	兒童氣質與因材施教之探討	王珮玲
1991-04	兒童氣質與因材施教之探討	王珮玲
2018-03	兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯	謝妮娜; 王珮玲
1992-06	兒童氣質類型與行為輔導	鄒國蘇
2007	兒童發展篩檢工具之信、效度與效益分析計畫期末報告	廖華芳; 鄭玲宜; 蔡昆瀛; 楊銘欽; 謝武勳; 鄒國蘇
1983-12	兒童的情意發展──競爭、依賴、自立及合作性之輔導	林碧楨譯
2010	兒童社會化歷程與國小「生活」課程	幸曼玲
2010	兒童社會化歷程與國小生活課程	幸曼玲
1980-06	兒童藝術的發展與輔導	許信雄譯
1998-10	兒童行為問題：基本概念與輔導策略	楊坤堂

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