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Date	Title	Authors
2021-09	人格心理學	Burger著, Jerry M.; 危芷芬譯
1992-06	人格異常的診斷與處遇	陳坤堂
1997	人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討	湯梅英; 但昭偉
1998	人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II)	湯梅英; 幸曼玲; 但昭偉
1997	人權保障與人權教育--小學階段人權教育之探討(I)	但昭偉; 湯梅英
1998	人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討（II）	林佩蓉; 陳正乾
1997	人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討（I）	林佩蓉; 陳正乾
1998	人權保障與人權教育－小學階段人權教育之探討 （II）	但昭偉; 湯梅英; 幸曼玲
2001	人權教學課程活動設計－以景美人權文化園區為例	湯梅英
2010-05	人權教育	吳清山; 林天祐
2003-05	「人權教育」說帖--就教於教育實務工作者	但昭偉
2003	「人權教育」說帖就教於教育實務工作者	但昭偉
2016-12	人權教育在臺灣民主化歷程的發展與省思	湯梅英
2017-04	人權教育在臺灣民主化歷程的發展與省思	湯梅英
2005-05-01	人權教育師資培育工作之推動與困境	湯梅英; Mei-Ying Tang
2005-05	人權教育師資培育工作之推動與困境	湯梅英
2003-10-29	人權教育教學活動設計	陳玉佩
2005	人權教育教學活動設計之規劃與實踐	湯梅英
2006	人權教育教學活動設計之規劃與實踐－一段教學相長的歷程	湯梅英
1999-02	人權教育理論與實際--以教師工作坊為例	湯梅英
2001-10	人權教育的課程與教學：一個重要卻受忽視的新興議題	湯梅英
2004-05-29	人權教育的論證與實踐	洪如玉
2004	人權教育種子教師工作坊的推動與困境	湯梅英
2004	人權教育系列研討會論文集	湯梅英
2003-10-29	人權教育與其他相關議題理論整合：概念分析、澄清與聯繫	洪如玉
2000	人權教育與教師信念之研究(I)	湯梅英; 但昭偉
2000	人權教育與教師信念之研究(I)	但昭偉; 湯梅英
2001	人權教育與教師信念之研究(II)	湯梅英; 但昭偉
2001	人權教育與教師信念之研究(II)	但昭偉; 湯梅英
2004-05-29	人權教育與校園法治	王玉玲
2017-01	人權教育與通識教育	湯梅英
2003-10-29	人權教育落實生活中	周碧瑟
2003	人權教育融入各學習領域之課程設計與教學	湯梅英
2007	人權教育融入社會領域暨童書閱讀教學活動設計	湯梅英
2000	人權教育課規劃與教學設計	湯梅英
2005	人權教育議題能力指標重點意涵與教學示例	湯梅英
2005	人權教育議題能力指標重點意涵與教學示例－社會領域與童書閱讀	湯梅英
2005-11	人權教育議題能力指標重點意涵與教學示例：幕後與臺前的並置	湯梅英
2002	人權教育資訊網站規劃研究案	湯梅英
1999-02	人權教育：一個重要卻受忽略的新興課題	湯梅英
2003-10-29	人權與法治教育的觀念與實踐	蔡明殿
1991-06	人生有待	林楓
1996-06	人的學習方式：冒險常識的意願及學習環境的相關性	林玫君
1993-11	人種誌研究中七項常受質疑的方法論問題--以一個研究為例	張芬芬
2012-12	人際發展介入方案運用於自閉症者 人際互動訓練之探討	林幸慧; 陳淑貞
1997-06	人類基本學習能力的發展	劉弘白
1998-06	今日教育改革的基本性質--典範的轉移	但昭偉; 邱世明
1998-06	今日教育改革的基本性質--典範的轉移	但昭偉; 邱世明
2002-12-01	介入與處遇自閉症者的自傷行為	王大延; Ta-Yen Wang
2006	他山之石—少子化政策下日本幼教政策的啟示	林佩蓉

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