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日期	题名	作者
2003-04-16	教師評鑑重要議題與推動策略之研究	張素偵
1996	教師語言暴力	熊曣
1995	教師資格檢定之意見調查	楊龍立
1995-05	教師資格檢定之意見調查	楊龍立
2003	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
2002	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
2003-07	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
1995	教師資格檢定辦法關鍵問題的探討	楊龍立
1995-03	教師資格檢定辦法關鍵問題的探討	楊龍立
1994	教師資格檢定辦研究	黃光雄; 陳奎喜; 張煌熙; 楊龍立
2004-05-29	教師資格檢定：從教師角色的觀點探討	李克難
2018-03	教師轉換型領導與學生就業力發展之研究：以社會認知生涯理論論述之	何希慧
2014	教師透過讀報教育提升高年級學童閱讀的教學策略研究	張婷華; 宋秋儀
1999-10	教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性	鄭玉卿
1999-10	教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性	鄭玉卿
2002	教師進行課程規劃之歷程探討	游世瑜
2002-11	教師進行課程規劃之歷程探討	徐世瑜
2002-06-05	教師進行課程規劃之歷程探討	徐世瑜
2006-10	教師進階制度規劃與實施之雛議--從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
2006	教師進階制度規劃與實施之雛議-從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
2006	教師進階的規劃與創新	丁一顧
2021	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2020	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2015-08	教師領導的實踐與發展：從教師「同僚性」談起	王淑珍; 林雍智
2011-05	教師領導的理論分析與省思	梁雲霞; 徐超聖

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