教師評鑑重要議題與推動策略之研究

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題名:	教師評鑑重要議題與推動策略之研究
作者:	張素偵
貢獻者:	臺北市立師範學院國民教育研究所
關鍵詞:	教師評鑑;重要議題;推動策略
日期:	2003-04-16
上傳時間:	2013-10-02 16:43:47 (UTC+8)
摘要:	教師評鑑是近年來世界先進國家用以提昇教師素質的政策之一，儘管行之有年，但不論是國內或國外，在實務的運作上卻仍時常遭遇困境，難以達成預定的成效。因此，教師評鑑制度之設計及其推動策略，確有詳加探究之必要。本文爰先就評鑑目的(Why)、評鑑者(Who)、受評者(Whom)、評鑑規準(What)、評鑑過程(How)等五個面向進行相關議題之探討，復次提出教師評鑑有效之原則與策略，最後歸納結論與建議以供教育行政機關與學校未來推動教師評鑑、或教師接受評鑑時之參考。
關聯:	現代教育論壇─教師績效評鑑，國立教育資料館、台北市立師範學院，2003-04-16
顯示於類別:	[教育學院] 現代教育論壇

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