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日期	题名	作者
2007	教師專業成長三部曲：共同備課、觀課及省思	丁一顧; 鄒鈺萍
2003	教師專業成長問題研究：理念、問題與革新	張德銳
2011-06	教師專業發展另一章：班級經營教練	丁一顧
2009-04	教師專業發展檔案-實務與研究	張德銳; 丁一顧; 高紅瑛; 劉榮嫦; 康心怡
2019	教師專業發展評鑑「評鑑、輔導與領導各類人才課程發展與師資增能」計畫	丁一顧
2019	教師專業發展評鑑區域人才培育中心（北北基區小學組）專案計畫	丁一顧
2013-02	教師專業發展評鑑實徵研究之回顧與展望	丁一顧
2008-03	教師專業發展評鑑實施的另類選擇--共同備課與觀課	丁一顧
2008-03	教師專業發展評鑑實施的另類選擇：共同備課與觀課	丁一顧
2014-08	教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究	周麗華; 張德銳
2013	教師專業發展評鑑案例專輯第五輯：教學輔導教師篇	丁一顧
2011-06	教師專業發展評鑑與教學精進之個案研究	張素貞; 吳俊憲
1996-04	教師專業社會化之探討--學習與成長的歷程	湯梅英
2019-06	教師專業績效責任的理念與實踐	吳清山
1998-06	教師專業自主	劉春榮
1995-11-22	教師專業自主權與學生受教權之關聯	劉春榮
1997-05	教師專業自主權與學生受教權之關聯	劉春榮
1996-05	教師專業自主權與學生受教權之關聯	劉春榮
1996	教師專業自主權與學生受教權的關聯	劉春榮
1996	教師專業自主與專業承諾研究	劉春榮
1996-06	教師專業良知的宣言	阮碧繡
2005-05-27	教師專業表現與九年一貫課程執行績效之關係	黃隆民
2004-08	教師對學校組織變革關注的現況與發展	陳建銘
	教師對學生創造力的影響與啟發	方美珍
2007-12	教師對學生創造力的影響與啟發	方美珍

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