University of Taipei:

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	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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Date	Title	Authors
2003	以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效	陳麗華; 彭增龍
2008	以推動閒置空間再生經營地方永續發展-臺北縣國光國小與社後社區的經驗	高翠霞; 陳桂蘭
2005-10-12	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點	任東屏
2010	以提昇大學生電腦繪圖能力探討非技術性導向教學策略之研究	劉光夏
2004-12	以故事陳述兒童行為觀察	黃意舒
2002	以教學檔案提升教師教學效能	張德銳
2016-06	以教學輔導教師制度促進學習共同體的實踐	張德銳
2012-04	以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發--以社會科教科書為例	詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
2012-04	以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發──以社會科教科書為例	詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
2010-11	以教育重建系統比較美國與我國之國小教育改革	陳清義; 宋秋儀

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