University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

邻近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群统计

	近3年内发表的文件:32(0.44%)
	含全文笔数:481(6.59%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:481(100.00%)
	下载大于100次:481(100.00%)
	全文下载总次数:621822(7.90%)

最后更新时间: 2025-04-20 18:16

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	AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林...
	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2000-07	關心．從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲	金瑞芝
2000-06	王夫之的「學」「習」思想對孟、荀天人關係思想之融攝	方志華
2000-06	實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2000-06	寶寶牙牙學語--語言發展與IQ有關	陳信伊
2000-05-24	課程統整與協同教學	陳伯璋
2000-05-24	協同教學的問題及其解決策略	高強華
2000-05-24	協同教學的理念與教師專業文化的建立	鄭玉卿
2000-05-24	從教學領導的角度談協同教學	李玉惠
2000-05-24	共譜一首美麗的樂章---協同教學的實務分享	蕭福生
2000-05-24	協同教學實務與經驗分享---以市師實小為例	高紅瑛
2000-05-17	建立我國校長專業制度之三重視野	陳益興
2000-05-17	校長專業發展課程設計理念與教學方法之探討	林明地
2000-05-17	從校長培育與專業發展看校長證照制度	林海清
2000-05-17	校長證照制度與校長專業發展	楊振昇
2000-05-17	台北市國小校長認證制度之我見	馮清皇
2000-05-17	初任校長導入輔導制度設計理念	蔡秀媛
2000-05-17	美國中小學校長評鑑制度及校長專業發展	張德銳; 丁一顧
2000-05-17	美國校長專業機構與校長中心功能與運作模式	蔡美錦
2000-05-17	美國校長證照制度及其在我國實施之可行性	賴志峰
2000-05-10	國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略	王美芬
2000-05-10	科學？科技？自然與科技？	熊召弟
2000-05-10	落實自然與科技領域之學習---培養學生基本能力	王佩蓮
2000-05-10	科學教育課程與評量之評介	邱美虹
2000-05-10	自然與生活科技領域的發展與整合	許金發
2000-05-10	從馬桶上的水箱談自然與生活科技的統整	吳志緯

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