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2000-07	關心．從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲	金瑞芝
2000-06	王夫之的「學」「習」思想對孟、荀天人關係思想之融攝	方志華
2000-06	實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2000-06	寶寶牙牙學語--語言發展與IQ有關	陳信伊
2000-05-24	課程統整與協同教學	陳伯璋
2000-05-24	協同教學的問題及其解決策略	高強華
2000-05-24	協同教學的理念與教師專業文化的建立	鄭玉卿
2000-05-24	從教學領導的角度談協同教學	李玉惠
2000-05-24	共譜一首美麗的樂章---協同教學的實務分享	蕭福生
2000-05-24	協同教學實務與經驗分享---以市師實小為例	高紅瑛
2000-05-17	建立我國校長專業制度之三重視野	陳益興
2000-05-17	校長專業發展課程設計理念與教學方法之探討	林明地
2000-05-17	從校長培育與專業發展看校長證照制度	林海清
2000-05-17	校長證照制度與校長專業發展	楊振昇
2000-05-17	台北市國小校長認證制度之我見	馮清皇
2000-05-17	初任校長導入輔導制度設計理念	蔡秀媛
2000-05-17	美國中小學校長評鑑制度及校長專業發展	張德銳; 丁一顧
2000-05-17	美國校長專業機構與校長中心功能與運作模式	蔡美錦
2000-05-17	美國校長證照制度及其在我國實施之可行性	賴志峰
2000-05-10	國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略	王美芬
2000-05-10	科學？科技？自然與科技？	熊召弟
2000-05-10	落實自然與科技領域之學習---培養學生基本能力	王佩蓮
2000-05-10	科學教育課程與評量之評介	邱美虹
2000-05-10	自然與生活科技領域的發展與整合	許金發
2000-05-10	從馬桶上的水箱談自然與生活科技的統整	吳志緯

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