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    日期題名作者
    2006-05 評鑑起飛 品質相隨 吳清山
    2006-05 教學: 一位老師的心路歷程 Ayers)著, 威廉艾爾斯(William; 陳正乾譯
    2006-05 與世界接軌 世界各國學前教育制度系列報導--瑞典的幼兒教育與照顧體系 邱志鵬
    2006-05 瑞典的幼兒教育與照顧體系(下) 邱志鵬
    2006-04 多元智慧學校經營理念量表的試探 林合懋
    2006-04 從評鑑與課程的衍變分析課程評鑑的概念 席榮維
    2006-04 學習型學校環境規劃策略之探討--永續發展的觀點 高家斌
    2006-04 形成性教師評鑑系統的研發、推廣、研究與實施展望 張德銳
    2006-04 [教育名詞] 向上管理 吳清山; 林天祐
    2006-04 [教育名詞] 向下領導 吳清山; 林天祐
    2006-04 垃圾桶模式 吳清山; 林天祐
    2006-04 幼兒情緒發展 魏惠貞
    2006-04 教育領域的質性探究:持續不斷的爭議 湯梅英
    2006-04 教育概論 吳清山
    2006-04 國民教育政策檢討與策進 吳清山; 賴協志
    2006-04 英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示 吳清山; 蔡菁芝
    2006-04 垃圾桶模式 吳清山; 林天祐
    2006-04 與世界接軌 世界各國學前教育制度系列報導--瑞典的幼兒教育與照顧體系 邱志鵬
    2006-04 瑞典的幼兒教育與照顧體系(上) 邱志鵬
    2006-03-13 英文視窗版SPSS與行為科學研究(三版) 王保進
    2006-03 [教育名詞] 資料驅動決定 吳清山; 林天祐
    2006-03 [教育名詞] 垃圾桶模式 吳清山; 林天祐
    2006-03 閒話教育哲學:英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要 簡良平; 但昭偉
    2006-03 教師與課程實踐 簡良平
    2006-03 閒話教育哲學:英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要 簡良平; 但昭偉
    2006-03 師資培育的理念與實踐 吳清山
    2006-03 行動和動作創造思考測驗指導手冊 Torrance, E. Paul; 張世彗修訂
    2006-02 [教育名詞] 課後輔導方案 吳清山; 林天祐
    2006-02 [教育名詞] 全年教育制 吳清山; 林天祐
    2006-02 平衡傳統與現代的英國中小學 林天祐
    2006-02 標竿取向的高等教育評鑑標準設計之研究 王保進
    2006-02 從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準 王保進
    2006-02 十二年國教「學區劃分」之探討 黃增榮; 王保進
    2006-02 中小學優良教師專業發展歷程之研究 張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
    2006-02 中小學優秀校長專業發展歷程之研究 張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
    2006-02 2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式--敘述性校務評鑑 劉春榮
    2006-02 與世界接軌~世界各國學前教育制度系列報導--冰島的幼兒教育與照顧體系 邱志鵬
    2006-01 教科書政策與制度 藍順德
    2006-01 我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究 葉興華
    2006-01 [教育名詞] 個別化教學 吳清山; 林天祐
    2006-01 [教育名詞] 回應性介入 吳清山; 林天祐
    2006-01 教育哲學論述中的博雅教育 但昭偉
    2006-01 評Marsden, William E.著The School Textbook: Geography, History and Social Studies 黃文定; 詹寶菁
    2006-01 國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究 吳清山; 賴協志
    2006-01 挪威的幼兒教育與照顧體系 邱志鵬
    2006 他山之石—少子化政策下日本幼教政策的啟示 林佩蓉
    2006 Case Study of Breakdown Analysis on Identification of Remote Team Communication Problems. Lee, L.C.; Wei, W.J.; 魏惠貞; 李來春
    2006 論課程的本質意義 楊龍立
    2006 通識課程組織問題之探討 楊龍立
    2006 教導與課程的本土化 楊龍立

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