University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:766236(9.05%)

最後更新時間: 2026-05-26 08:43

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	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
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	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2000-04	國小師資培育理念取向發展初探	鄭玉卿
2000-04	教育基本法重要內涵及評析	吳清山
2000-04	教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探	張德銳
2000-04	我國中小學學校組織變革的新方向	張德銳
2000-04	大家都是好朋友-族群關係學習手冊-	陳麗華
2000-04	族群關係課程發展研究	陳麗華
2000-04	教學語辭的研究	楊龍立
2000-04	教學的意義	楊龍立
2000-04	教育社會學之回顧與前瞻--臺灣的發展經驗	湯梅英
2000-04	課程統整的立論與應用模式	高翠霞
2000-04	國小師資培育理念取向發展初探	鄭玉卿
2000-04	國小教師的社會科案卷評量實施圖象之詮釋性研究	詹寶菁
2000-04	教育基本法重要內涵及評析	吳清山
2000-03	情緒障礙: 理論與策略	楊坤堂
2000-03	許孩子一個未來	湯梅英
2000-03	許孩子一個未來	湯梅英; 謝正修
2000-03	文化、多元文化與教育	但昭偉; 蘇永明
2000-03	學校績效責任的理念與策略	吳清山
2000-02	模糊評量在資賦優異學生鑑定上的應用	陳滄智
2000-02	遊戲治療在特殊教育之應用	楊惠甄
2000-02	富節奏的國語文課程--中重度智障兒童國語文教學	莊素月; 謝麗娟
2000-02	淺談特殊教育發展的方向	吳勝儒
2000-02	淺談「發展合適性的練習方案（Developmentally Appropriate Practice）」應用於特殊兒童的早期介入	許月琴
2000-02	教導智能障礙學生社會技能之教學策略	馮淑慧
2000-02	用心傾聽孩子的行為	游福生

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