University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:766236(9.05%)

最後更新時間: 2026-05-26 08:43

上傳排行

資料載入中.....

下載排行

資料載入中.....

最近上傳

	AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林...
	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至:
或輸入年份:

由新到舊排序

由最舊的開始

顯示項目4226-4250 / 7301. (共293頁)
<< < 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2004	國立大學校院經費編列基準公式建構之研究	林天祐; 毛連塭; 王保進; 楊永慶; 洪文向; 段懿真
2004	台灣地區教育資訊資源整合之研究	林天祐; 毛連塭; 劉春榮; 楊永慶; 洪文向; 段懿真等
2004	台北市高中暨高職多元入學方案之研究	林天祐; 張明輝; 劉春榮
2004	淺談燒燙傷兒童遊戲治療督導	葉貞屏
2004	幼兒教育	王珮玲
2004	教學與保育	王珮玲
2004	台北市國民小學附設幼稚園教師基本資料	王珮玲
2004	英國研究品質評鑑（RAE）對我國研究型大學定位之啟示	王保進
2004	知識社會之教育品質	王保進
2004	從專業評鑑機構標準檢視我國大學評鑑標準	王保進
2004	國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究－－子計畫二：學區劃分－－期中報告	王保進; 陳清溪; 黃增榮; 鄭珮琳
2004	國民中小學校長專業能力發展標準及其資源檔建構之研究	毛連塭; 張德銳; 王保進; 楊永慶; 洪文向; 段懿真; 謝雅惠; 丁一顧; 陳木金
2004	英國1996年及2001年高等教育研究品質評鑑(RAE)之比較分析及對我國研究型大學定位之啟示	王保進
2004	有效且有意義的班規	邱世明
2004	課程改革與實施的文化性	楊龍立
2004	人權教育種子教師工作坊的推動與困境	湯梅英
2004	世界人權宣言解析&從童書看兒童權利宣言	湯梅英
2004	國民中小學人權教育融入式教學活動設計	湯梅英
2004	多元價值社會與教師道德枷鎖的解除	但昭偉
2004	邁向以權利語言與最低限度道德為核心的道德教育	但昭偉
2004	高中職以下學校教師人權意識調查研究期末報告	但昭偉; 謝邦昌; 王錦雀
2004	民間企業贊助公益活動中推動環境教育的思維與做法	高翠霞; 徐菁伶
2004	環境教育評量初探	高翠霞; 范靜芬
2004	台北植物園與學校互動關係之探究	高翠霞; 馬淑貞
2004	「環境教育能力指標」在「學習領域」的存在與應用	高翠霞; 陳怜燕

顯示項目4226-4250 / 7301. (共293頁)
<< < 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目