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    2002-11-13 親愛的,我把數學變好玩了!─落實學校本位課程跳脫數學學習束縛 戴敬蓉
    2002-11-13 在生活中與科技相遇─高雄市華山國小科技運用融入教學經驗分享 簡維瑩
    2002-11-13 自然與生活科技教學之資源運用 王佩蓮
    2002-11-13 自然與生活科技教學的社會資源運用─以台北市為例 鄭一亭
    2002-11-13 如何運用各種資源於自然與生活科技的教學 陳佩雯
    2002-11-13 數位處理在自然與生活科技教學上的運用 古建國
    2002-11-13 自然與生活科技教學之家長資源運用 陳淑芬
    2002-11-13 教育改革浪潮下的學校生態:對學校經營的啟示 林明地
    2002-11-13 重塑學校組織活力的省思與探討 林海清
    2002-11-13 從學校文化整合觀點看學校組織再造 李新鄉
    2002-11-13 國民中小學組織再造及人力規劃 顏火龍
    2002-11-06 具有藝術治療理念的資優生藝術教育 江學瀅
    2002-11-06 藝術治療在低年級班級管理上的運用 蔡宜青
    2002-11-06 藝術教育治療在國小「藝術與人文」領域實施的行動研究 鄭安修
    2002-11-06 藝術教育治療於現今國民教育課程的應用 陸雅青
    2002-11-06 藝術治療對國小低學業成就兒童輔導效果之研究 陳學添
    2002-11-06 九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析 莊明貞
    2002-11-06 比較多科與科際課程 黃淑惠
    2002-11-06 輕啟統整課程的面紗 陳聖謨
    2002-11-06 國民小學統整課程之設計與實施─以嘉大附小為例 張哲彰
    2002-11-06 國民中學統整課程之設計與實施─大灣經驗談 王宏寶
    2002-11 [教育名詞] 教師勞動三權 吳清山; 林天祐
    2002-11 [教育名詞] 教師工會 吳清山; 林天祐
    2002-11 教師進行課程規劃之歷程探討 徐世瑜
    2002-11 臺灣性別平等教育推動現況-政策、課程與教學 湯梅英

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