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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
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作者
1998-12-09
九年一貫課程品質管制機制─淺談「學力指標」之意義
徐超聖
1998-12-09
欣見全方位的課程改革、期待真正落實教學革新
單文經
1998-12-09
「新世紀的新課程」淺見
馮朝霖
1998-12-09
因應新世紀的新課程:評估、評鑑與協商
張煌熙
1998-12-09
再造「國民教育九年一貫課程」的圖像─課程綱要的規劃構想與可能問題
游家政
1998-12-09
夢中情人─九年一貫課程
余安邦
1998-12-09
新世紀的新課程─啟動快樂而有效的學習列車
李書文
1998-12
科學教育研究概述
楊龍立
1998-12
巴柏(Karl Ramiund Popper)科學發現的邏輯概述
林建銘
;
吳狵娟
1998-11-11
學校不是小軍隊─國民小學有效實施小班教學
盧美貴、劉子鍵、方慧琴、陳勤妹
1998-11-11
國小如何實施小班教學精神
洪欽國
1998-11-11
提昇小班教學成效的途徑
高強華
1998-11-11
小班教學的理念與作法
許信雄
1998-11-11
小班教學─教學環境的營造
陳福源
1998-11-11
「有效實施小班教學」是迷思或迷失?
湯梅英
1998-11
後現代藝術思潮下的師範教育--市立師院的發展重點
楊龍立
1998-11
主題式教學的理念--國小實施課程統整的可行策略
高翠霞
1998-10-28
校務參與規準、參與程度及參與類型之探討
林天祐
1998-10-28
關於學校行政、家長會與教師會三方合作的一些看法
高永遠
1998-10-28
到底誰比較大─談校園爭議
黃三吉
1998-10-28
學校行政、教師會、與家長會運作的面面觀
劉春榮
1998-10-28
三頭馬車跑不動,三輪馬車跑得快─建立學校行政、教師會與家長會三者良性互動之研究
吳清山
1998-10-28
會診現代教育癥結與揭開國民教育本來的面貌
薛水福
1998-10-04
臺北市優質學校指標適合性之研究
魏志衡
;
劉春榮
1998-10-04
優質學校學生學習的理念與實務
陳麗華
1998-10
兒童行為問題:基本概念與輔導策略
楊坤堂
1998-09
教師專業倫理內涵之建構
吳清山
;
張世平
;
黃旭鈞
;
黃建忠
;
鄭望崢
1998-09
聯考廢除之後的省思
湯梅英
;
謝正修
;
潘秋文
1998-09
聯考廢除之後的省思
湯梅英
1998-09
未來的國民不應成為什麼樣子﹖
但昭偉
1998-09
教育革新中學校組織再造之探究
吳清山
1998-08
電視節目對孩子的影響力 最佳良師!可怕損友
林佩蓉
1998-08
香港與英國社會科課程之比較
湯梅英
1998-08
香港的社會科課程
湯梅英
1998-08
英國社會科課程簡介
湯梅英
1998-08
教育鬆綁潮流中的教師專業自主
劉春榮
1998-07
教導型組織--創造教育永續成功的發動機
林天祐
1998-07
學校效能研究
吳清山
1998-06
資優生的心理健康
李水源
1998-06
從教育改革聲中談特殊教育的轉型
柯貴美
1998-06
班級中的焦點--注意力不足過動症候群(ADHD)
張世彗
1998-06
特殊教育的趨勢與規劃
陳綠萍
1998-06
特殊教育的實施過程: 鑑定、安置與輔導
楊坤堂
1998-06
直接教學法在身心障礙學生教學上之運用
潘裕豐
1998-06
注意力不足過動學生的人際關係及社會適應等相關問題探討
吳秋燕
1998-06
身心障礙者口語表達之學習策略
邱紫容
1998-06
工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大臺北地區為例
張美雲
;
林佩蓉
1998-06
初等教育改革課題之分析
林天祐
1998-06
Basing Eariy Childhood Education on Piaget's Constructivism
Constance Kamii
1998-06
以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育
周淑惠
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