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    2009-06 認識口語語言障礙 楊坤堂
    2009-06 自閉症兒童氣質與親職壓力之個別差異 陳韻如; 雷庚玲; 鄭欣宜; 王麗娟; 柯乃綺; 黃奕偉; 謝家智; 詹和悅; 楊智涼; 李素貞; 吳佑佑; 張學岭; 黃玉書; 劉弘仁; 蔡文哲
    2009-06 [教育名詞] 價值教育 吳清山; 林天祐
    2009-06 教育111的理念 吳清山
    2009-06 教育名詞:特色學校 吳清山; 林天祐
    2009-06 推動教學導師制度促進教師專業社群--以臺北市一所國小教學導師團隊為例 張德銳; 簡賢昌
    2009-06 美國教學輔導教師制度及其在我國中小學教師專業成長之應用 張德銳
    2009-06 區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示 丁一顧
    2009-06 落實證照制度以提升技專校院學生就業能力 李彥儀
    2009-06 當前高中職『多』元入學的變革與挑戰 蔡炳坤
    2009-06 「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究 陳介宇; 蔡昆瀛
    2009-06 電信業顧客關係利益與忠誠度關係之研究:以中華電信臺中地區寬頻企業用戶為例 陳建文; 陳麗華
    2009-06 國民教育課程政策評鑑之探究 陳麗珠
    2009-06 國民中小學校長科技領導指標建構之研究 張奕華; 許丞芳
    2009-06 倫理決定模式在學校行政應用之個案研究─一個國小案例之初步分析 梅文慧
    2009-06 荷蘭高等教育評鑑機制之評析與啟示 張良丞; 王保進
    2009-06 融合教育下特殊教育課程設計之探討 李惠藺; 蔡昆瀛
    2009-06 學習障礙學生的教學與趨向 張世彗
    2009-06 語文學習障礙學生的輔導與補救教學 蘇家莉
    2009-06 資優生個別化教育計畫生態系統模式建構之研究 林業盈
    2009-06 新全方位課程設計理念在智能障礙學生單元教學設計之運用 張美華; 簡瑞良
    2009-06 視障生參與化學實驗課初探 曾怡惇
    2009-06 家庭支援計畫對視、聽多重障礙兒童發展之影響研究--以初期發展階段為主 朱淑玲
    2009-06 面具後的真相--談資優生的自我發展與輔導 高儷萍; 劉欣惠
    2009-06 判斷本位評量初探 林文田

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