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高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
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作者
2011-10
學前特殊教育教師對多重障礙幼童進行溝通教學現況之探討
林真悌
;
錡寶香
;
王淑娟
;
李淑玲
2011-10
運用後設認知教學策略增進發展遲緩幼兒同儕互動能力
謝碧月
;
林慧芬
2011-10
Temperament in preschool children with autism:Relationship with sensory processing patterns(學齡前自閉症孩童氣質特徵與感覺處理模式之關係)
莊宜靜
;
曾美惠
2011-10
一位遲緩兒父親復原力之研究
董秀卿
;
張英熙
2011-10
發展遲緩兒童家庭的共親職教養經驗
蔡易儒
;
劉淑雯
2011-10
罕見疾病兒童家庭之韌力展現
楊智凱
2011-10
一位母親照顧與教養血友病幼兒的心路歷程
邱慧芳
2011-10
解開明星學校的魔咒
吳清山
2011-10
培養學生國際視野的策略
吳清山
2011-10
我國高等教育革新的重要課題與未來發展之分析
吳清山
2011-10
研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育學術論文研討會論文集. 2011
蔡昆瀛
2011-09-14
博物館導覽員導覽幼兒之初探
葉亞琪
;
張瀞心
;
李宜霈
;
劉津瑋
;
李翊琳
;
盧雯月
2011-09
教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究
丁一顧
2011-09
大學課程性質及成就動機與教師評價關連之研究
陳思宇
;
危芷芬
;
陳舜文
2011-09
教育政策與行政新議題
吳清基
;
黃旭鈞
2011-09
以學生學習成效品質保證為核心之第二週期系所評鑑作業規範
王保進
2011-09
大學校院通識教育評鑑作業準則
王保進
2011-09
教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究
丁一顧
2011-09
消除省籍、族群偏見與歧視:多元化教育教學活動設計
湯梅英
2011-09
從Michael Sandel熱潮談通識課程的教學
湯梅英
2011-09
敘事課程之文本選擇與組織原則探究
簡良平
2011-09
少子化趨勢對教育影響之分析:臺北市國民中學現況調查
宋秋儀
2011-09
The effect of alternative solutions on problem solving performance.
李心儀
;
Shin-Yi Lee
2011-09
國民教育階段關鍵績效指標之初步建構
吳清山
;
黃姿霓
;
王令宜
2011-09
非學校型態實驗教育的新紀元
吳清山
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