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原數學資訊教育學系,民100年8月更名
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台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
科普活動:一百零九年度全國高中高職學校數學建模競賽(主題一)
幾何素養導向的教學研究
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在相同的生物資源中,具有零通量邊界條件的非線性擴散競爭模型問題之探討
經由探討日本數學文化開發大學數學史素材之研究
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1996-12
古往今來PART2 市立師院數理系成系十年有成
陳義勳
1996-12
古往今來PART2 談擔任系主任時的數理系學生
鄭錦彬
1996-12
古往今來PART3 回憶的點點滴滴
嚴泰興
1996-12
古往今來PART3 數理人的家-科學館
古建國
1996-12
古往今來PART3 非常白皮書
何正珍
1993-12
台北市立師範學院環境教育中心之運作及展望
王佩蓮
2010
台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究---教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)(I)
洪碧霞
;
吳裕益
;
林哲彥
;
黃秀霜
;
李源順
2011
台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究:教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)( II )乙
洪碧霞
;
林素微
;
黃秀霜
;
林娟如
;
林哲彥
;
陳昌明
;
吳裕益
;
徐立真
;
李源順
;
李健興
2013
台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究:教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)( IV )甲
洪碧霞
;
林素微
;
林哲彥
;
李健興
;
柏原
;
李源順
;
吳裕益
;
黃秀霜
;
徐立真
2010
台灣國中小學生數學能力表現之分析與運用
李源順
;
王美娟
2009
台灣國中小學生數學能力表現之分析與運用
李源順
;
王美娟
;
蘇意雯
;
李美賢
;
陳怡仲
2021
台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
鄭英豪
2022
台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
鄭英豪
2000
吃喝玩樂捷運淡水線
執行編輯群
1988-12
各國教師在職進修教育之現況及趨勢
研究發展組
1989-12
合成葛利納試劑方法之改進
王郁軒
2005
同分母真分數加減運算的教學研究
李源順
;
孫德蘭
1992-12
同學會
小河
1989-12
哲學暨其價值
簡後聰
1997-12
啊哈!有趣的推理
倩君
1998-12
啦啦隊點滴記事
裕娟
;
蕙淳
;
曉菁
1993-12
喜怒哀樂四部曲
學痴
1992-12
喪禮
佚名
2000
喬丹的話
執行編輯群
2015
單一整合型-數學閱讀課程資源精緻化暨應用推廣計畫(2/2)
蘇意雯
2011
單一整合型計畫:數學閱讀融入數學教學活動之實作與研究( I )
蘇意雯
;
鄭英豪
;
王登方
2012
單一整合型計畫:數學閱讀融入數學教學活動之實作與研究( I )
蘇意雯
;
鄭英豪
;
王登方
1996-12
囚鳥
埼
1990-06
四則運算的錯誤類型研究及教學上的應用
楊瑞智
1992-12
回憶
谷
1989-12
因為人間有愛
未央
2015
國中幾何教學之研究:認知需求分析
許慧玉
;
陳建誠
;
鄭英豪
2017-04
國中生在動態幾何軟體輔助下臆測幾何性質之研究
鄭英豪
;
陳建誠
;
許慧玉
1998
國小一二年級數學實施課程與意圖課程間的比較研究
楊瑞智
2011-09
國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能
葉金蓉
;
李源順
;
王美娟
2005-12-14
國小五年級學生面對樣式問題之解題過程
張勝傳
;
張瑞智
2005-12-14
國小五年級學童數感教學之研究---以分數為例
林怡靜
;
曹雅玲
2005-12-14
國小五年級學童等值分數了解之初步探討
候慧淳
;
鄭智元
;
楊瑞治
2009-06
國小分數與小數的教學、學習與評量
呂玉琴
;
李源順
;
劉曼麗
;
吳毓瑩
2010-02
國小四年級數學教學錄影研究
李源順
;
林福來
;
藍珍梅
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王品心
;
鄭雙慧
;
洪思雅sl,l
2005-12-14
國小學童在幾何問題的解題表現研究--以長方體的體積和表面積為例
陳鴻綸
;
曹雅玲
2006
國小教師數學教學專業知能標準初探---學者的觀點
李源順
;
呂玉琴
2019
國小數學史電子繪本開發與實作之研究
蘇意雯
2004-10
國小數學專家教師在教學實務中的角色
李源順
1998
國小數學教學實踐課程開發研究---分數之加減乘除法部分
楊瑞智
;
蔡文煥
2008
國小數學教學的錄影研究
李源順
;
王美娟
2007
國小數學教學的錄影研究
李源順
;
王美娟
2020
國小數學教材教法
李源順
2015
國小數學文化素材開發與實作研究
蘇意雯
2004
國小鄉村教師的專業發展:以數學教師知識庫做為學習教學資源(II)
李源順
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