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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
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國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究:以TIMSS 2019臺...
The Moderating Effects of Social Ne...
漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
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探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例
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作者
1999-10
九年一貫課程各學習領域教學時間的計算
高新建
2002-12
九年一貫課程實施後國與文第一冊教科書識字教材之研究
葉興華
2005
九年一貫課程政策理念與實踐之探究—社會重建的觀點
彭富源
;
張素貞
2012-12
九年一貫課程綱要環境教育議題之內含探究-以第二學習階段為例
賀雅蓉
2016-03
也談「廢文」
葉鍵得
2010-06
乾華國小英語教學分享
林美君
2009-10
二十一世紀的大變革:都會發展與學校課程
張煌熙
2007
于大成及其經學之研究─以《理選樓論學稿》為例
蔡翔宇
2011-12
五股濕地附近里民對濕地環境的認知─以成州里為例
王懋雯
;
滕佳霖
1996-08
交響詩
周淑斐
2018-12
京劇表演身段美學特色之賞析
馬薇茜
2011-12
人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學
楊彩玲
1993-06
人名創意寫作
孫娟芬
1979-06
人文主義教育思想之研究
陳照雄
2010
人文精神對大學通識教育的啟示
施宜煌
2005
人權教育師資培育工作之推動與困境
湯梅英
1997-06
人生三慧
郭有適
1980-06
人聲樂器研究
袁玉英
1995-06
人際親疏關係如何影響拒絕模式
朱惠美
1972-08
人際關係之類型與兒童人格之形成
吳貞祥
;
Chen-Hsiang Wu
2007-12-30
人體不同高度著地時肢段之振動響應分析
楊嘉豪
;
林寶城
;
邱亦睿
;
高敏淇
2013-07
人體的圖像性
林子龍
1988-06
人體重心之探討─不同肢體重量及重心距離的應用比較
黃紹仁
2002-12
介入與處遇自閉症者的自傷行為
王大延
1999-01
介紹大陸幼兒教育法規
莊貞銀
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