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日期	题名	作者
1992-06	十八世紀後期維也納德文歌劇中詠嘆調之曲式	蔡順美
1992-06	尋找與界定問題的方法	郭有遹
1992-06	增進兒童創造力的策略與活動	陳龍安
1992-06	如何善用情緒的起伏轉變來激發創造思考	董媛卿
1992-06	由史騰伯格之智力理論來探討資賦優異的定義	陳昭儀
1992-06	試論漢語＂一詞反義＂的特點	鍾禮平
1992-06	發展決策力的方法	郭有遹
1992-06	隱喻在認知教學理論上的應用	林建平
1992-06	腦力激盪術簡介	吳明雄
1992-06	思考與創造活動設計	王大延
1991-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（Ⅱ）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
1991-06	康乃爾批判思考測驗修訂報告	毛連塭; 陳麗華; 劉燦樑
1991-06	智能結構模式測驗之修訂	陳龍安
1991-06	開放教育的理念及其在幼兒活動設計之應用	盧美貴
1991-06	康德教育思想及其對兒童教育的啟示	王珮玲
1991-06	幼稚園教師角色行為難易的探索性因素分析	黃意舒
1991-06	台北市九十三年(1897-1989)來年降水量之統計分析	鄧天德
1991-06	台北都會區外環都市人口遷移的決策與適應─以新莊市為例	陳源在
1991-06	從西漢半坡陶器刻劃探索漢字起源次第發展	耿振華
1991-06	漢代匈奴種族問題	耿振華
1991-06	磁弛緩探討液體中三乙醯丙酮鉻和甲醇之結合	王佩蓮
1991-06	橋式光電子開關信號取樣與固定電路	吳朝甲
1991-06	中國曆法（中國『農曆』）的計算	張仁邦
1991-06	利用矩陣理論尋求一般線性聯立方程組─Am x n X n x l = bm x l解之演算法	張莉莉
1991-06	中日小學音樂課程與教科書之比較研究	莊瑞玉

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