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Date	Title	Authors
2018	從能力建立觀分析初任校長導入方案成效評估之研究	黃旭鈞
2020-06	從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究	林信志; 阮孝齊; 簡瑋成; Lin, Hsin-chih; Juan, Hsiao-chi; Chien, Wei-cheng
2011-11	從自由學校看未來教育趨勢	吳清山
2020	從菁英人才永續發展看我國博士後訓練之問題與挑戰	何希慧
2011-07	從評鑑取向探討學生學習成效品質保證機制之內涵	王保進
2008-11	從認可評鑑走向品質保證	吳清山; 王令宜
2002	從論文引用指數評估教育類期刊之品質	王保進
2000-01	從超個人心理學探討學校行政人員之心靈成長	王保進
2020-04	從領導理論之情境觀點談高級中等學校校長遴選	鄭雅芬; 丁一顧
2019-12	復原力與幸福感關係研究之後設分析	蘇玲慧; Su, Ling-hui
2005-11	循序漸進推動教師換證、評鑑及進階制度	吳清山
2007-06	微觀政治學：一個學校行政的新興研究領域	陳幸仁
1994-12	德行論論理學評述	沉清松
2009-11	性別平等教育	吳清山; 林天祐
1981	意義治療法在輔導上的應用	吳清山
2014-10	應用「教學圈」支持教師專業發展的策略	黃旭鈞
2014-10	應用「教學圈」支持教師專業發展的策略	黃旭鈞
2014-08	應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略	黃旭鈞
1991-08	懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義	吳清山
1991	懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義	吳清山
2009-05-15	成績排名僅供參考	林天祐
2000-04	我國中小學學校組織變革的新方向	張德銳
2000-05-06	我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施	張德銳; 丁一顧
2003	我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略	張德銳
2005	我國中小學教師證照制度的比較與改革建議	張德銳

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