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日期	题名	作者
2003-08	校長專業能力發展標準及其資源檔之研究	張德銳; 王保進; 丁一顧
2003-08	[教育名詞] 教師專業化	吳清山; 林天祐
2003-07	[教育名詞] 融合課程	吳清山; 林天祐
2003-07	[教育名詞] 核心課程	吳清山; 林天祐
2003-07	學校本位課程評鑑研究	許世賢; 吳清山; 高新建; 黃幸美; 葉興華; 張素偵
2003-07	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-07	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003-07	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
2003-07	後SARS時代的教育發展策略	吳清山
2003-06-01	促進教師專業發展的教學檔案	張德銳
2003-06	[教育名詞] 教育執行力	吳清山; 林天祐
2003-06	國民教育階段辦理非學校型態實驗教育之挑戰與策略	吳清山
2003-05	[教育名詞] 教育競爭力	吳清山; 林天祐
2003-05	主要國家高等教育評鑑實務暨我國資訊學門評鑑制度之規劃	王保進
2003-04-16	教師評鑑重要議題與推動策略之研究	張素偵
2003-04-16	從利害關係人之角度看教師評鑑－Scriven評鑑觀之應用	簡惠閔
2003-04	學校層級教育資料庫建構之探索	王保進; 王俊凱
2003-04	初任教師導入方案：一個亟待推動與研究的教改方案	張德銳; 丁一顧; 陳育吟
2003-04	[教育名詞] 能力分組	吳清山; 林天祐
2003-04	[教育名詞] 常態編班	吳清山; 林天祐
2003-04	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003-04	臺北市國小校務評鑑報告(摘要版). 九十學年度	吳清山
2003-04	臺北市國小校務評鑑報告. 九十學年度	吳清山
2003-04	當前學校組織變革的理念與策略	吳清山
2003-03	[教育名詞] 精熟學習法	吳清山; 林天祐

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