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日期	题名	作者
2001-08	九年一貫課程人權教育課程與教學設計	湯梅英
2003	九年一貫課程人權教育議題之課程與教學	湯梅英
2001	九年一貫課程人權教育議題之課程與教學	湯梅英
2010-12	九年一貫課程人權教育議題教學活動之發展歷程	湯梅英
2009	九年一貫課程人權教育議題綱要規劃歷程：理想與實踐的對話	湯梅英
2007	九年一貫課程人權教育議題規劃歷程：理想與實踐的對話	湯梅英
2002	九年一貫課程的問題與解決對策	楊龍立
2002-10	九年一貫課程的問題與解決對策	楊龍立
2002	九年一貫課程的語言問題及改革困境	楊龍立
2003	九年一貫課程與文化	楊龍立
2003-08	九年一貫課程與文化	楊龍立 主編
2000	九年一貫課程重要議題－人權教育	湯梅英
2003	九年一貫七年級社會課程本土化之質與量分析	詹寶菁; 陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
2016-12	了解數學問題有效教學策略探究	李心儀
1995	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(I)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1996	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(II)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
2015	二十年教育亂改誰之責	楊龍立
2015-17	二十年教育亂改誰之責	楊龍立; Yang, Long-lih
2014-12	二十年教育亂改：盲動躁進	楊龍立
2015-08	互動式電子教科書對高中原住民專班閱讀理解成效影響之研究	黃思華; 劉遠楨
2014-07	互動式電子書對原住民高中職學生閱讀理解能力之研究	黃思華
2014-07	互動式電子書對原住民高中職學生閱讀理解能力之研究	黃思華
2012	互動網路化專題式學習系統之建置與評估	劉遠楨; 黃思華
2012	交互教學促進國小高年級學生高層次閱讀理解能力之研究：以弱讀者的進展為分析焦點	梁雲霞; 鍾美惠
2013-07	人性與人生之我見	林永喜

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