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Date	Title	Authors
2006	模組化兒童肢體活動遊具之設計	魏惠貞; 李來春
2021	正向組織領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群之發展與影響	許秀萍
2006	母親介入與否、幼兒情緒反應強度與情緒調整	王珮玲; 沈怡婷
2008	母親對手足衝突的認知與處理方式	李秀卿; 陳銀螢
2012	母親與觀察者對14個月抑制嬰兒的檢視	王珮玲; 鄭巧瑩; 馮翠文; 劉佳芸; 莊昱旻; 楊淑媚
2021	沉浸式英語教學運用於國小一年級生活課程音樂教學之研究	陳玉婷、姚安慈、黃慧倫
2009	準畢業生對專業倫理內涵的認知與相關兒童教育信念初探--一個反思教學的研究	陳銀螢; 盧雯月
1993	無障礙的學習-從兒童的氣質談起	王珮玲
1997	父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀	幸曼玲
2018	父母與其五歲子女情緒經驗談話的探究	王珮玲
2010	父親對生氣情緒的後設情緒理念與幼兒生氣表達強度關係之研究	賴俐雯; 金瑞芝
1999-11	理論、證據與信念的迷思遊戲研究的回顧報告	陳正乾
2012	用餐情境下的父子互動	王珮玲; 陳宜君
2008	當「外師」遇上「中師」--一間雙語幼稚園協同教學的初探	郭信毅; 盧雯月
2009	當幼稚園教師和小學低年級教師遇到新住民子女: 從教師的文化回應和教學實踐中尋找多元文化教育在師資培育課程中的定位	盧雯月; 陳銀螢; 金瑞芝
2011	社會正義：論兒童托育制度公共化的理念與我國可能的作為	邱志鵬
2018	神幫助我-自閉兒母親對於親職壓力的宗教因應	方玉蘭; 王珮玲
2007	私幼園長可能面臨的衝擊	王珮玲
1995	紐西蘭幼兒教育	王珮玲
2001-05	統整的語文課程與教學	許信雄; 詹季燕
2007	繪本融入課程進行幼兒責任教學之行動研究	王珮玲; 洪雅慧
2013	臺灣非營利幼兒園的發展初探	歐姿秀; 陳淑琦; 李淑惠
2000-12	藝術教育與課程統整─學校如何發展藝術與人文學習領域課程	許信雄
2011	親子互動下難養育和好養育幼兒反應與母親教養行為之研究	王珮玲; 黃玉菁
2020	親子遊戲互動與影音回饋介入方案對親子關係之成效探討	陳銀螢

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