鄰近類別 研究計畫or研究報告 [11/219] 會議論文 [5/300] 期刊論文 [9/305] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:0(0.00%) 最後更新時間: 2024-12-26 12:07 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 幼教課程模式 = Curriculum models in early... 文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程 幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例 幼兒發展、學習評量與輔導 幼兒社會教材教法 (初版) 幼兒社會教材教法 (二版) 被虐兒的認識與輔導 如何問問題 不容易交到朋友的孩子，父母親跟老師該如何幫助孩子 Using digital video in field-based ...

跳至: (選擇年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目1-25 / 135. (共6頁) 1 2 3 4 5 6 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2021-04	幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例	侯憲堯; 林佩蓉; 高琇嬅
2021-02	幼兒發展、學習評量與輔導	王珮玲
2019	文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程	陳淑琦; 鍾雅惠
2019	幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education	陳淑琦
2015-09-18	社會領域	幸曼玲; 楊金寶; 丘嘉慧; 柯華葳; 蔡敏玲; 金瑞芝; 郭李宗文; 簡淑真; 林玫君
2015-09	新課綱想說的事: 幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展	幸曼玲等著
2014-10	幼兒園教保活動課程手冊	幸曼玲等著
2014-06	幼兒園教保活動課程大綱的實踐: 以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例	幸曼玲等著
2014-02	幼兒信守承諾信念與社會發展關係之研究	金瑞芝
2014-01	兒童及少年福利專業倫理	陳淑琦
2013-09	幼教課程模式 (二版)	陳淑琦
2013-06	從失落到接納：特殊兒童家長心理支持團體實務	張英熙
2013-06	從失落到接納: 特殊兒童家長心理支持團體實務	張英熙
2013-05-08	看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用	張英熙
2013-05	看見孩子的亮點: 阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用	張英熙
2012-11	臺北市政府教育局幼兒教育國際交流參訪成果集	幸曼玲等著
2012-08	兒童行為觀察	黃意舒
2012-07	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	宋佩芬主編; 幸曼玲
2012-07	我國幼兒托育制度之研究	邱志鵬
2012-06	幼教課程模式 (初版)	陳淑琦
2012	幼兒教育。載於王如哲主編，教育政策綱領之研究	王如哲主編; 幸曼玲; 王如哲主編; 幸曼玲; 陳妙娟
2011-09-14	博物館導覽員導覽幼兒之初探	葉亞琪; 張瀞心; 李宜霈; 劉津瑋; 李翊琳; 盧雯月
2011-06	幼兒情緒能力評量表: 指導手冊	魏惠貞
2011-02	幼兒發展評量與輔導（第四版）	王珮玲
2011	孩子的學習樂園,如何選擇幼托園所?	林佩蓉

顯示項目1-25 / 135. (共6頁) 1 2 3 4 5 6 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目