University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1914/17082 (11%)
造访人次 : 3956506      在线人数 : 775
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    研究計畫or研究報告 [11/219]
    會議論文 [5/300]
    期刊論文 [9/305]

    类别统计

    近3年内发表的文件:0(0.00%)
    含全文笔数:0(0.00%)

    最后更新时间: 2024-12-27 03:28


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目1-25 / 135. (共6页)
    1 2 3 4 5 6 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2021-04 幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例 侯憲堯; 林佩蓉; 高琇嬅
    2021-02 幼兒發展、學習評量與輔導 王珮玲
    2019 文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程 陳淑琦; 鍾雅惠
    2019 幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education 陳淑琦
    2015-09-18 社會領域 幸曼玲; 楊金寶; 丘嘉慧; 柯華葳; 蔡敏玲; 金瑞芝; 郭李宗文; 簡淑真; 林玫君
    2015-09 新課綱想說的事: 幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展 幸曼玲等著
    2014-10 幼兒園教保活動課程手冊  幸曼玲等著
    2014-06 幼兒園教保活動課程大綱的實踐: 以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例 幸曼玲等著 
    2014-02 幼兒信守承諾信念與社會發展關係之研究 金瑞芝
    2014-01 兒童及少年福利專業倫理  陳淑琦
    2013-09 幼教課程模式 (二版) 陳淑琦
    2013-06 從失落到接納:特殊兒童家長心理支持團體實務 張英熙
    2013-06 從失落到接納: 特殊兒童家長心理支持團體實務  張英熙
    2013-05-08 看見孩子的亮點:阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用 張英熙
    2013-05 看見孩子的亮點: 阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用  張英熙
    2012-11 臺北市政府教育局幼兒教育國際交流參訪成果集 幸曼玲等著 
    2012-08 兒童行為觀察 黃意舒
    2012-07 全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」 宋佩芬主編; 幸曼玲
    2012-07 我國幼兒托育制度之研究  邱志鵬
    2012-06 幼教課程模式 (初版) 陳淑琦
    2012 幼兒教育。載於王如哲主編,教育政策綱領之研究 王如哲主編; 幸曼玲; 王如哲主編; 幸曼玲; 陳妙娟
    2011-09-14 博物館導覽員導覽幼兒之初探 葉亞琪; 張瀞心; 李宜霈; 劉津瑋; 李翊琳; 盧雯月
    2011-06 幼兒情緒能力評量表: 指導手冊 魏惠貞
    2011-02 幼兒發展評量與輔導(第四版) 王珮玲
    2011 孩子的學習樂園,如何選擇幼托園所? 林佩蓉

    显示项目1-25 / 135. (共6页)
    1 2 3 4 5 6 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈