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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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題名
作者
1998-06
跨越成績的學習
許信雄
2000-12
輔導教師與實習教師的對話
王佩蓮
;
陳金寶
;
李惠芬
2000-01
輪椅運動員肩部之傷害
黃紹禮
2005
轉動幸福的鑰匙 - 王爾德〈快樂王子〉淺析
馬子凡
2000-12
轉型領導理論在學校經營的應用
吳宗立
1999-01
近期先進國家小學科技教育概觀
李堅萍
2010-03
透過「置身所在」,進行「夢」的現象詮釋
熊曣
2007-09
透過「體驗、省思與實踐」落實國小綜合活動學習領域之教學
熊曣
2000-12
透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為
郭秀光
2006-03
透過瞭解學童的個別差異-規劃良好的體育教學環境
楊國材
2020-06
透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究
趙曉美
;
Chao, Hsiao-mei
1998-11
通往智慧的七種途徑-多元智慧的啟示
陳慧娟
2010-12
進入異域,讓心飛--談同志教育的班級輔導
蕭雁文
2007-06
遇見「隨身聽小孩」
蔡慧芳
2007-06
遊戲中開發思考智能--黑白棋(OTHELLO)介紹
黃萬居
;
林文賢
2003-09
運動、飲食與減重之相關探討
李三煌
2003-09
運動教育模式在國小健康與體育領域課程之應用
吳志豪
2003-09
運動與營養相關之探討
王禎祥
2003-09
運動與體重控制
蘇國興
2009-06
運動輔助訓練對改善巴金森氏症病人生活品質之影響
戴秋萍
;
吳逸如
2003-06
運用同儕教導於啟聰班教學上之經驗分享
張瓊文
2013-03
運用地理資訊與擴增實境技術整備社會科數位教材之研究
王明志
2003-03
過程模式寫作教學策略之探討
謝孟穎
2009-12
邁向世界的臺灣幼兒教育--紐西蘭與芬蘭幼兒教育課程綱要對我國幼教的啟示
李昭明
;
周于佩
;
幸曼玲
1998-06
邏輯數學智慧生力軍-兒童電腦語言LOGO
高豫
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