University of Taipei:

Collection

	School of Humanities and Arts [135/256]
	Department of Social Studies Education [22/605]
	Department of Social and Public Affairs [22/331]
	Department of dance [4/156]
	Department of Music [14/178]
	Department of Chinese Languages and Literature [11/654]
	Department of Visual Arts [11/634]

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Last Update: 2024-11-01 14:20

	20世紀《木偶奇遇記》中譯本的翻譯策略與意識形態
	探討翻譯的翻譯：轉譯研究的成果及其對翻譯研究的貢獻
	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象
	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象
	以語料庫及多模態言談分析方法探究部落格商業贊助文
	探究多模態教師寫作評論:影音回饋及線上即時評語之影響
	以語料庫的方法探究醫師看診評價之言談語用
	台灣兩個大學入學考試英語科測驗克漏字潛在因素結構之探討
	除了識字句讀以外：運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材
	看見/看不見的書: 數位時代圖畫書的媒介物質性與書冊美學

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Date	Title	Authors
2009	閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)	胡潔芳; 沈佳慧
2009	閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)	胡潔芳; 沈佳慧
2001	閱讀活動在國小英語教學的應用	詹偉佳
2009-01	閱讀策略教學探究：以推測與預測策略教學為例	賴雅俐
2008-12	閱讀策略理論與應用：兩個英語學習個案之省思	賴雅俐; 董毓蓉; 羅舒穎
2018	除了識字句讀以外：運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材	楊麗中
2001	隱性與顯性音韻表徵之發展與詞彙量之關係	胡潔芳
2001-11	隱性與顯性音韻表徵之發展與詞彙量之關係	胡潔芳
2020	雙語教育的趨勢與挑戰	Hu, C. F.；胡潔芳
2019-12	雙重底本的抉擇：《木偶奇遇記》的轉譯現象:Between Two Mediating Texts: Indirect Translation of Le avventure di Pinocchio	陳宏淑
2014-11	《面具男孩與妖精劇團》	陳宏淑; 戴維斯文, 尼可拉斯.; 薩頓圖, 艾蜜莉.
2003	音韻覺識與新詞學習---音韻規律學習能力之影響(I)	胡潔芳
2004	音韻覺識與新詞學習：音韻規律學習能力之影響(II)	胡潔芳
2013	《馨兒就學記》前一章：《兒童修身之感情》的轉譯史	陳宏淑

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