跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目2651-2675 / 17084. (共684頁) << < 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2017-12	以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐	幸曼玲; 周于佩
2011-06	以概念構圖促進大學生維生素於概念獲得之研究	許照紅
2007	以概念演化觀點分析我國電學教科書之教-學序列	林靜雯; 邱美虹
2019	以模擬伴侶/家庭訓練模式提升家庭諮商核心能力：教案發展及課程設計	劉彥君
2021-01	以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢	張德銳; 丁一顧
2015	以毛細管電泳結合吸收及雷射誘導螢光雙檢測統分離及鑑定原子精確數之金屬奈米團簇	余政儒
2019-12	以決策樹分析臺灣優秀射箭青少年選手之競技體能	羅仁駿; 曾國維; 吳聰義; 賴長琦; 曾暐晉
2020-12	以波小變換求解高階線性常微分方程式的數值解	蕭俊輝; Hsiao, Chun-hui
2018-12	以深度學習YOLOv3進行雪山隧道之車輛偵測和分類	蔡俊明; 魏家瑜
2021-04	以焦點團體訪談探究台灣北區某集中檢疫所醫護人員自願參與防疫任務之分析	黃遵誠(兼)(通識教育中心)
1999-10	以現況談電子聯絡簿實施之可行性	郭淑娥
2014	以理性選擇理論分析台灣立委席次減半運動	李柏諭; 陳滄海
2012-10	以環境教育議題為主題的教育大學之臨床教授與小學夥伴教師之交流與合作方案	許民陽
2000-02	以生活素質為指標評估轉銜服務之探討	張琴音
2015	以生物力學角度評估水陸環境跳躍運動訓練強度之差異-五種常見跳躍動作	陳婉菁
2011-12	以異讀觀點分析泰籍華語學習者的閱讀歷程	黃雅萍; 賴雅俐
1990-06	以異象為美的青春	馮永敏
2008	以當代藝術中的社會批判功能談全球化議題─以阿戴爾‧阿比丁(Adel Abidin)的作品為例	孫曉瑩
2007	以發聲練習和聲調覺識為主的音樂訓練對聽覺障礙兒童國語聲調清晰度之成效研究	簡子欣; 陳淑瑜
1998-06	以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育	周淑惠
2009	以眼動分析之影像處理技術來偵測學生上課行為	蔡俊明; 葉榮木; 王鴻勳
2001-11-07	以知識管理行學校行政改革	溫明正
2000-10	以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美; 陳麗華
1999-03	以社會學角度探討溝通知兩性差異	張喬媚
2016-06	以神經電生理取向探討身體活動在ADHD兒童症狀與認知功能效益：文獻回顧與展望	洪巧菱; 蔡侑蓉; 黃崇儒; 洪聰敏

顯示項目2651-2675 / 17084. (共684頁) << < 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目