以概念構圖促進大學生維生素於概念獲得之研究

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題名:	以概念構圖促進大學生維生素於概念獲得之研究
作者:	許照紅
關鍵詞:	大學生動手做維生素概念構圖
日期:	2011-06
上傳時間:	2011-11-29 12:03:21 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學科學教育中心
摘要:	本研究打破傳統講述教學，利用概念圖之學習活動進行教學。學習者在教師引導之下，進行概念元素的搜尋及配對，動手剪貼建立概念圖示，在過程中加深學習印象。
關聯:	科學教育研究與發展季刊 61期頁81-109
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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