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日期	題名	作者
2005	以身、心、靈揮灑來創作的藝術─探帕洛克(Jackson Pollock)的自動滴灑技法	王志宏
2016-08	以連帶思想檢視台灣長照政策發展之挑戰與啟發	林志遠; 陳珮青; 李玉春
2018-12	以遊戲式教學進行金融教育對高低數學學習成就學童金融知識提升之影響	蕭仁傑; 劉宣谷
2021-03	以運動員追蹤系統量化大專籃球員半場及全場攻防之身體負荷量	鄧碧珍; 戴沁琳; 錢薇娟; 蔡琪揚; 陳仕佳
2005-12	以運動營養與生化介入運動訓練的功能	廖翊宏; 許東雄
2009	以部落格作為實習指導教授與實習教師溝通平台之初探	林凱胤; 楊子瑩; 王國華
2008	以都會型學校閒置空間再利用策略探討	高翠霞; 陳桂蘭
2012-06	以閱讀培植孩子未來的競爭力	藍琦
2001-04	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系	葉連祺
2013-01	以集群分析探討國小教師資訊素養與教學信念之關係	黃思華
2013-01	以集群分析探討國小教師資訊素養與教學信念之關係	黃思華
2020-03	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版 線上認知量表之因素結構	游錦雲; 張存真; 顏碧伶
2020-03	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構	游錦雲(心理諮商學系)
2011-11	以雙語合作統整閱讀理解模式為基礎之華語文讀寫教學研究	彭妮絲
2009-08	以電腦影音多媒體介入體育課教學後對學生體育課學習動機之影響	黃美瑤; 楊宗文; 周建智
2003-12-01	以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究	吳志緯; 黃萬居
2003	以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究	吳志緯; 黃萬居
2019-12	以非慣常環境視角對大陸交換生在臺遊憩行為之探究	韓磊; 蔡文榮; 田野; 沈彤
2012-06	以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學	陳美然
2012-06	以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學	陳美然
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法 對提升國中學習障礙學生唸讀 與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷; Hsiao, Yi-ting; Ko, Chu-ting
2015-12	以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究	薛銘卿; 林義閔
2006	以＂權利語言與最低限度道德＂為核心的道德教育	但昭偉
1994-06	任教年資在幼稚園教師教學角色認同及踐行分析	黃意舒

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