2018-09 |
無縫空間的沈浸感:虛擬實境 |
曾靖越 |
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2013 |
「無論魏晉」:臺灣文人賦及臺灣鸞賦對六朝文學的想像與接受 |
梁淑媛 |
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1992-06 |
無遊戲行為幼兒的輔導 |
許信雄 |
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2003 |
無障礙教育-從建立校園正向行為系統談起. |
葛竹婷 |
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1993 |
無障礙的學習-從兒童的氣質談起 |
王珮玲 |
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1991-06 |
無障礙的生活環境 |
林靜慧; 林玟慧 |
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1995-05 |
無題 |
紅塵客 |
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1996-04 |
無題 |
曉秋 |
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2018-06 |
無鬼有妖的矛盾 蠡闚王充《論衡》的鬼神觀 |
張志威 |
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1995-11 |
焦慮、創造、歡笑與昇華-米羅藝術的探索與作品解讀 |
蘇振明 |
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2007-12 |
焦點式尋歡-談藝術節辦理的「藝」與「術」 |
王文儀 |
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2010-12 |
焦點舞團《突現》 |
翁靜吟 |
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2005-09-29 |
焦點解決短期諮商對低自尊個案之影響研究 |
謝蕙春; 蕭文 |
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2012-12 |
熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響 |
鄭雅丰; 梁雲霞 |
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2004 |
熱帶西北太平洋對東亞夏季季風降水年際變化的影響 |
洪志誠; 賈新興 |
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2004 |
熱帶西北太平洋對東亞夏季季風降水年際變化的影響 |
洪志誠; 賈新興 |
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1988-05 |
熱帶魚琪琪的故事 |
郭玉蓮 |
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2014-06 |
熱水浸泡對不同內生性可體松濃度射箭選手運動表現之影響 |
洪大程; 何建德; 蘇福新; 李麗珍 |
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2006-06 |
熱量限制與運動對延緩老化的效益 |
吳明杰; 蔡櫻蘭; 李文志; 郭家驊 |
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2003-09 |
熱門身體產品--肥胖 |
劉洧駿 |
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1996-06-01 |
燜燒鍋內的溫度變化 |
許海晨; 張硯香; 于涓; 林烈群 |
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2006-09 |
營造「親師合作」之雙贏局面 |
洪宏鳴; 陳美玲 |
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2004-05-22 |
營造一個綠色精靈的新天地 |
許玉蘭 |
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2000-05 |
營造優良的班級氣氛 |
范熾文 |
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1998-05-20 |
營造學習型學校 |
張明輝 |
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1998-05-20 |
營造學習型組織學校:教育行政人員應有的體認與策略 |
秦夢群 |
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2014 |
營造數學感之研究:提升中、小學中、低學習成就學生數學閱讀學習成效 |
蘇意雯; 王美娟 |
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2015 |
營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫) |
李源順; 謝名娟; 蘇意雯; 謝進昌 |
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2016 |
營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫) |
李源順; 謝名娟; 蘇意雯; 謝進昌 |
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2003-06-01 |
營造深度探索校園環境的機制--與鳥共舞 |
李惠芬 |
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2010-03 |
爬上巨人的肩牓-威信型親子遊戲輔導團體創立者之價值觀初探 |
張瓊方; 葉貞屏 |
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2010-03 |
爬上巨人的肩膀--威信型親子遊戲輔導團體創立者之價值觀初探 |
張瓊方; 葉貞屏 |
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1993-11 |
父權主義、兒童義務與強迫教育 |
但昭偉 |
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1993-06 |
父權主義、兒童義務與強迫教育 |
但昭偉 |
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1993-11 |
父權主義、兒童義務與強迫教育 |
但昭偉 |
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1997 |
父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀 |
幸曼玲 |
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1996 |
父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀 |
幸曼玲 |
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1996-01 |
父母如何指導資優小孩做功課 |
豐佳燕 |
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2020 |
父母心理控制對青少年內化行為的影響—比較青少年與父母知覺差異研究 |
劉彥君, 蔡毓: |
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2003 |
父母或主要照顧者參與智能障礙子女未來照護規劃之調查研究 |
陳淑瑜 |
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1994 |
父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討 |
王珮玲 |
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1994-06 |
父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討 |
王珮玲 |
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1992-06 |
父母教育程度、家庭氣氛及管教一致性對兒童形為困擾的影響 |
古娪茜 |
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1985-06 |
父母教養方式與國小資優、普通兒童學習行為之比較研究 |
盧美貴 |
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2019 |
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響 (II) |
劉彥君 |
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2018 |
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究 |
劉彥君 |
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2006-11 |
父母的後設情緒理念對幼兒情緒調節能力的影響 |
蔣雅琳; 呂翠夏 |
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2009 |
父母社經地位對父母管教價值與方式的影響─檢證Kohn的理論在臺東國中生父母之適用性 |
楊賀凱 |
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2018 |
父母罹癌對兒童生活品質之影響 |
金瑞芝 |
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2018 |
父母與其五歲子女情緒經驗談話的探究 |
王珮玲 |
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