營造數學感之研究:提升中、小學中、低學習成就學生數學閱讀學習成效

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題名:	營造數學感之研究:提升中、小學中、低學習成就學生數學閱讀學習成效
作者:	蘇意雯;王美娟
貢獻者:	臺北市立大學數學系
關鍵詞:	中,低學習成就學生;數學感;數學史;數學閱讀
日期:	2014
上傳時間:	2016-04-28 15:38:28 (UTC+8)
出版者:	科技部
關聯:	研究期間：10308~10407，計畫編號：MOST103-2511-S845-001
顯示於類別:	[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告

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